【正文】 死。諸樊弟三人：次曰馀祭，次曰夷眛③，次曰季子札 。 二、古詩(shī)文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面一段文言文， 完成 4~7題 專諸者，吳堂邑人也。 “母語(yǔ)文化”與“外來(lái)文化”關(guān)系的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A. 我們的母語(yǔ)文化受到外來(lái)文化的強(qiáng)勢(shì)入侵，如近些年來(lái)漢英文字混雜使用已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的程 度，而且我們的母語(yǔ)文化有可能被外來(lái)文化完全取代。近年來(lái)，世界主要大國(guó)都在用法律形式維護(hù)本國(guó)語(yǔ)言，法國(guó)把每年 3月 20日定為“國(guó)際法語(yǔ)日”，總統(tǒng)在這一天要出來(lái)講話，號(hào)召保衛(wèi)法語(yǔ)。其實(shí)，這大大誤讀了中國(guó)漢字。史料考證，中國(guó)文化史上有三次吸收外來(lái)語(yǔ)高潮，第一次漢唐通西域，佛教傳入中國(guó)，外來(lái)語(yǔ)“葡萄”、“駱駝”“圓滿”等從西域語(yǔ)言和佛語(yǔ)中引入漢語(yǔ)，此后被我們用了數(shù)千年。 洋涇浜漢語(yǔ)的流行，已經(jīng)到了影響國(guó)家文化安全的程度了嗎？世界文化史上最古老的三種文字：古代 埃及人的圣書(shū)字和古代蘇美爾人的楔形文字已經(jīng)先后于公元前 300— 400年消亡了，眼下就只剩下漢字了。時(shí)下，無(wú)論是書(shū)面行文還是口頭語(yǔ)言，甚至有的報(bào)紙也公開(kāi)用漢英混雜的形式做標(biāo)題。一部五千年文明史證明，我們中華民族歷來(lái)強(qiáng)調(diào)融合其他民族的優(yōu)秀文化為我所用。其實(shí)，在面對(duì)外來(lái)語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)到來(lái)時(shí)，漢語(yǔ)言的應(yīng)對(duì)辦法還是很多的，改造也罷，融合也罷，有先輩經(jīng)驗(yàn)可資借鑒。豈料，隨著聰明智慧的中國(guó)人對(duì)輸入法的研究開(kāi)掘，這個(gè)問(wèn)題迎刃而解，中國(guó)文字昂首進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代，現(xiàn)在漢字已經(jīng)成為世界上輸入電腦最快的文字了。 ，強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)民族語(yǔ)言的純潔，實(shí)質(zhì)上就是捍衛(wèi)母語(yǔ)文化，延續(xù)民族主義精神。 B對(duì)西方語(yǔ)言的盲目崇拜，實(shí)際上是某些國(guó)人輕視民族文化、缺失自信力的表現(xiàn)。伍子胥知公子光之欲殺吳王僚，乃曰：“彼光將有內(nèi)志，未可說(shuō)以外事。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子當(dāng)立；必以子乎，則光真嫡④嗣，當(dāng)立。母老子弱，而兩弟將兵伐楚，楚絕其后。左右亦殺專諸，王人擾亂。②讎 ( ch243。⑥延陵季子：即季子札。公子光自立為王，封賞了專諸之子。 注：①塘：堤岸。 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25分） 11．閱 讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。讀樹(shù)如看人，尤其那些種植在太廟里的松、柏、栓、槐，巍峨莊重，枝根虬結(jié)，風(fēng)姿蒼勁，氣勢(shì)不凡，她們矗立在那里數(shù)百年，幾乎是北京的歷史見(jiàn)證了。老樹(shù)的光輝，已是昨日的事情。 ⑦ 買(mǎi)書(shū)，看壓縮在書(shū)中的空間和時(shí)間；看樹(shù)，閱讀大自然，那可是活生生的大塊文章，樹(shù)的世界，人的世界，其實(shí)都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。（ 6分） （ 4）結(jié)合文章的主旨，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的某方面存在的的問(wèn)題談?wù)勥@篇文章的現(xiàn)實(shí)意義。 C．止咳祛痰片是我廠的新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。（ 2分） 上聯(lián)：鄭文公知錯(cuò)能改納諫任賢 下聯(lián)： _____________ （ 2） 用一熟語(yǔ)（成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)均可）形容下面設(shè)定的情境。在某中學(xué)教了十多年語(yǔ)文的李老師有同樣的感嘆，她教的學(xué)生寫(xiě)字水平一屆不如一屆，書(shū)寫(xiě)潦草、生硬。 ⑤不少于 800字。） 6. C（ “公子光是吳國(guó)真正的繼承人”非專諸認(rèn)為，而是公子光自己的看法。（ 3分） 11（ 1） CE（ C項(xiàng)抒發(fā)的主要是對(duì)人生世事的感慨 E項(xiàng)寫(xiě)作對(duì)象應(yīng)該是太廟里的古樹(shù)與新樹(shù)；答對(duì) 1項(xiàng)給 2分，全答對(duì)給滿分） （ 2）寓意是：老樹(shù)是對(duì)過(guò)去的光輝歷史的記錄，是沉穩(wěn)成熟的象征；而新樹(shù)是代表了成長(zhǎng)中的可以憧憬的將來(lái)，是新生的力量（ 2分）怡人景色來(lái)自于老樹(shù)與新樹(shù)的 互相映襯（ 2分），只有老樹(shù)和新樹(shù)同時(shí)存在的世界，才是一個(gè)完整得到有底蘊(yùn)又有活力的世界（ 2分）。（寫(xiě)不好字，甚至于提筆忘字）（ 3分） （ 2）網(wǎng)絡(luò)的普及。 公子光的父親是吳王諸樊。 公子光得到專諸以后，像對(duì)待賓客一樣地好好待他。這樣王僚還能把我們?cè)趺礃幽?。闔閭于是封專諸的兒子為上卿。 ” 這年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備辦酒席宴請(qǐng) 吳王僚，王僚派出衛(wèi)隊(duì)，從王宮一直排列到公子光的家里，門(mén)戶、臺(tái)階兩旁，都是王僚的親信。這年春天，吳王僚想趁著楚國(guó)辦喪事的時(shí)候，派他的兩個(gè)弟弟公子蓋余、屬庸率領(lǐng)軍隊(duì)包圍楚國(guó)的譖城，派延陵季子到晉國(guó)，用以觀察各諸侯國(guó)的動(dòng) 靜。諸樊知道季子札賢明，就不立太子，想依照兄弟的次序把王位傳遞下去，最后好把國(guó)君的位子傳 給季子札。伍子胥逃離楚國(guó)前往吳國(guó)時(shí)，知道專諸有本 領(lǐng)。（ 3分）現(xiàn)實(shí)生活中并非人人都能和諧相處，尤其是老人與青年人之間，列舉一個(gè)具體問(wèn)題（ 2分），現(xiàn)實(shí)意義就是文章提示我們的老與新從各自的角度該如何與對(duì)方和諧存在，觀點(diǎn)可有不同，要言之成理 （ 3分） 12C（項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：比喻說(shuō)話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指或別有所圖。） 7.⑴ 諸樊知道季子札賢明，就不立太子，想依照次序 傳位給三個(gè)弟弟 ， 最后 把國(guó)家交 給季子札 。 （選文第三段開(kāi)頭說(shuō)：“ 我們強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)民族語(yǔ)言的純潔與所謂的民族主義是截然不同的兩回事。 （ 1）以上消息反映了青少年在漢字書(shū) 寫(xiě)上存在什么問(wèn)題？（ 3分） （ 2）以上問(wèn)題產(chǎn)生的背景是什么？（ 3分） 1閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。正在這時(shí)，幾年前其他公司所欠的一筆資金意外追討成功，填補(bǔ)了這個(gè)窟窿，公司才算勉