豐義初中“書香校園”特色建設(shè)實施方案(完整版)
【正文】 書活動的具體要求： 每年每一位教師必須認真閱讀2本教育專著，在認真閱讀學校推薦書的同時，要寫好教育隨筆和教學論文，一月不少于一篇（可以是教學后記、課后反思等）。讓學校的每一面墻壁都會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。 。 二、主要內(nèi)容 ，開展讀書活動，師生同建書香校園。師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等，建議每周至少寫一篇，并逐步增加寫作量。 。 ，閱讀電子圖書 學校將及時地發(fā)掘電子圖書信息，把老師、家長、學生推薦的好書第一時間補上。二是各班的黑板上方，開設(shè)格言欄、成語苑、詩歌等。定期將學生優(yōu)秀作品收集整理，參加各級各類征文比賽，或向報刊推薦發(fā)表。 ，開展家庭讀書系列活動?；顒悠陂g與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會。隨著書香校園、書香教室的營造，學校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學校還將對部分學生家庭進行書香家庭的評比活動，向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭。 為了更好地促進書香行動的擴大，將在全校進行書香班級、書香家庭、讀書小標兵等的評選。全校每年利用家長開放日開展校園讀書活動，邀請家長一起參加。 活動能點燃興趣的
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