【正文】
溫馨寄語: Time is the soul of the world.(時間是世界的靈魂。 1) 自由讀。 get up,go to school,go home,go to bed 2.拼一拼,背一背。 ,設 計新對話,進行練習。 1) 自由讀。 1. ready breakfast is ( . ) ___________________________________________ 2. home time it’s go to ( . ) ___________________________________________ 3. saw them I yesterday ( . ) __________________________________________ 4. bed for time it’s ( . ) __________________________________________ 5. is what it time ( . ) ___________________________________________ 二. 我會按要求寫句子。 3)分角色表演對話。 ( ) time is it now ? _____ . ’s three o’clock clocks ( ) ’s time for music ’s sing ___ dance. B./ ( ) have to go to___ before 9 . ( ) ’s _______ . to home home 六.學后反思: 預習(無效 有效 高效) 交流(被動 積極 主導) 展示(傾聽 參加 精彩) 達標(不達標 基本達標 完全達 標) w W w .X k b O m 課題: Unit 2 What time is it? B Let’s talk導學案 (第五課時) 一.學習目標 1.能理解并區(qū)別以下兩個句型: It’s time to go to ’s time for English class. 二. 學習重難點 掌握學習目標 1 重點句子的正確書寫和靈活運用。 4.聽錄音,跟讀課文,與小組內同學互相評讀,看一看,比一比,誰讀得好。 3) 組長檢查。 ―It’s twelve o’clock‖。 三. 自主預習 1. 自讀課文,不理解的地方紅筆表示 . 2. 根據(jù)學生提出的疑問,老師進行學習指導。 X |k | B| 1 . c |O |m ( ) ’s time for breakfast. ( ) ’s