兒童的人格教育讀后感(完整版)
【正文】 上的問(wèn)題，引導(dǎo)我向正確的方向前進(jìn)。這些言語(yǔ)提醒我，要真正幫助到小凱，必須從根源處入手，在學(xué)校不斷觀(guān)察他，引導(dǎo)他的同時(shí)，也要與其父母溝通，深入了解他的家庭教育，并在教育方面與其家長(zhǎng)達(dá)成一致，家校合作，一起幫助他。我的處理方法就是調(diào)查清楚事情的來(lái)龍去脈，該道歉道歉，并提醒他們以后用正確的方法處理摩擦。它其中的一些觀(guān)點(diǎn)促使我反思自己在教育學(xué)生時(shí)的對(duì)與錯(cuò)。正如書(shū)中所說(shuō)：應(yīng)該在全面理解兒童人格統(tǒng)一性的基礎(chǔ)上，探討兒童犯錯(cuò)誤（或其他表
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