兒童的人格教育讀后感-wenkub
2024-09-27 09 本頁面
【正文】 表面現(xiàn)象去進(jìn)行想當(dāng)然的推理與推斷，卻不能探討這種現(xiàn)象背后的原因，那么對(duì)于孩子來說這樣的教育其實(shí)無濟(jì)于事。我的處理方法就是調(diào)查清楚事情的來龍去脈，該道歉道歉，并提醒他們以后用正確的方法處理摩擦。但是，漸漸的，我覺得受益匪淺。它其中的一些觀點(diǎn)促使我反思自己在教育學(xué)生時(shí)的對(duì)與錯(cuò)。但是，從我看了《兒童的人格教育》后，我就反思，也許我的做法是解決了事情本身，但是對(duì)于小凱來說，我有沒有幫助到他呢。正如書中所說：應(yīng)該在全面理解兒童人格統(tǒng)
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