中小學(xué)生人格教育觀后感(完整版)
【正文】 享受發(fā)現(xiàn)。第三篇：中小學(xué)生人格教育觀后感中小學(xué)生人格教育觀后感人格教育是很重要的教育，下面小編整理了中小學(xué)生人格教育觀后感，歡迎大家閱讀！中小學(xué)生人格教育觀后感1 在我們中小學(xué)生的必修課內(nèi)，最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人是排在第一位的，如果連這些都不會(huì)的話，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也是一個(gè)不具備健全人格的人。其中這個(gè)故事，讓我感觸良深發(fā)脾氣就會(huì)在別人的心上釘釘子，釘子孔會(huì)永遠(yuǎn)留在別人身上的。于丹老師為講的這一堂課讓人受益匪淺。于丹老師她女兒喜愛(ài)的花籃破了，她女兒號(hào)啕大哭起來(lái)。一、于丹主張教育的根本是快樂(lè)的學(xué)習(xí)，是自我潛力的開(kāi)發(fā)。中國(guó)家庭幾乎無(wú)一例外溺愛(ài)子女，對(duì)子女的呵護(hù)無(wú)所不及。但是，我們周?chē)暮⒆訁s令人遺憾的發(fā)現(xiàn)，他們獨(dú)自思考和處理問(wèn)題的能力實(shí)在有限。于丹老師把那個(gè)破籃子重新用彩紙補(bǔ)起來(lái)，等花籃補(bǔ)好了以后，竟比原來(lái)更好看。就是為了讓我們的翅膀變得更硬，翱翔的更遠(yuǎn)。第五篇：中小學(xué)生人格教育觀后感中小學(xué)生人格教育觀后感今天，我觀看了于丹老師的《中小學(xué)生人格教育講座》，里面講到：愛(ài)發(fā)脾氣的正確引導(dǎo)；學(xué)會(huì)感恩；抵抗挫折；一碗米的價(jià)值因人而異，一個(gè)孩子成長(zhǎng)空間的大小，也是因人而不同的；知道了一個(gè)孩子如果能用他的行動(dòng)讓別人感到幸福，那么，他的收獲就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的付出……我覺(jué)得老師講得很有道理老師講的許多地方都是我的不足點(diǎn)，其中有一個(gè)使我印象十分深刻的故事主要講的是：一個(gè)喜歡亂發(fā)脾氣的孩子，按照父親教的籬上釘釘?shù)姆椒u漸的控制自己的情緒，并最終改掉了亂發(fā)脾氣的毛病。讀了這個(gè)故事，我不禁感嘆：現(xiàn)在新時(shí)代的孩子們的抗挫能力實(shí)在是太差了。第四篇：《中小學(xué)生人格教育》觀后感《中小學(xué)生人格教育》觀后感今天，我收看了于丹老師的關(guān)于《中小學(xué)生人格教育》的節(jié)目，感受頗深。一切都是應(yīng)得的。在學(xué)校教育階段，所有能讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉操作能力、強(qiáng)健體魄的課程，譬如音樂(lè)、美術(shù)、手工、體育等教育資源嚴(yán)重不足。她女兒破涕為笑，并從中明白一個(gè)道理：哭是最無(wú)能的表現(xiàn)。爸爸媽媽把什么事都安排的井井有條，等著我去享受他們的勞動(dòng)成果。為使他能改掉愛(ài)發(fā)脾氣的壞毛病，他父親讓他每發(fā)一次脾氣就往籬笆墻上釘個(gè)釘子，隨著每天釘釘子的數(shù)量有30多個(gè)到5個(gè)，3個(gè)，直到?jīng)]有，小男孩慢慢的可以很好的控制自己的情緒，改掉了愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。這是我剛剛觀看完《中小學(xué)生人格教育》的感觸。我們平時(shí)要學(xué)習(xí)和勞動(dòng)相結(jié)合，余時(shí)間多做做手工、家務(wù)……慢慢培養(yǎng)
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