【摘要】人教版必修4第二單元檢測(二)(時間:90分鐘分值:100分)一、名句默寫1、念去去,千里煙波,()。多情自古傷離別,(),()!2、故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。(),(),(
2025-11-19 14:20
【摘要】考案5學習質量綜合檢測題(一)本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分,共22題,共150分,共8頁。考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。導學號41594304“虛下”從元
2025-11-07 02:55
【摘要】祝福【教學目的】象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。,理解本文倒敘手法的作用。?!窘虒W設想】[重點]為1本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。2體會并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。[難點]為理解造成人物悲
2025-11-10 16:01
【摘要】師說教案一、教學目標(一)樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學的風氣。(二)掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個文言常用實詞;學習“之、其”兩個文言虛詞;學習、復習本文其他文言虛實詞;熟記受(授)、不(否)兩個通假字。(三)學習名詞、形容詞的意動用法。(四)學習正反對比的論證方法。(五)掌握有關“說”的文體知識。二、難點、重點分析(
2025-11-10 02:23
【摘要】登高【教學目標】1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。2.掌握詩歌鑒賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思?!緦W習設想】1.朗讀吟誦。加強朗讀訓練,使學生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。2.情景再現(xiàn)。啟發(fā)學生的創(chuàng)造性想象,再現(xiàn)秋江廣闊的情景和抒情主人公的形
【摘要】高二政治試卷(考試范圍:第一至六課時間:90分鐘分值:100分)第Ⅰ卷選擇題(共70分)一、單項選擇題(每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。2′×35=70′)1、意識、認識、真理、理論、科學理論的共同點是A、客觀物質對象在人腦中的正確反映B、他們都是一個知識體系
2025-11-20 22:08
【摘要】綜合質量檢測(時間:150分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題?!叭f物一齊”與“物之不齊”李智福①莊子與孟子同是戰(zhàn)國中期人,同為思想巨擘,他們對“物之齊否”持兩種完全相反的態(tài)度。莊子提出“以道觀之
2025-11-07 02:57
【摘要】綜合質量檢測第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。陶淵明自耕自食的田園生活雖然遠離了塵世惡濁,卻也要承擔肢體的病衰、人生的艱辛。田園破敗了,他日趨窮困,唯一珍貴的財富就是理想的權利。于是,他寫下了《桃花源記》。田園是“此岸理想”,桃花源是“彼岸理想”。終
2025-11-07 03:00
【摘要】綜合質量檢測(時間:150分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。鄉(xiāng)賢的道德精神是可以“看見”的鄉(xiāng)賢文化是中華文化的寶貴資源。費孝通先生說:“從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的。”在鄉(xiāng)土性的中國,對傳統(tǒng)文化的追懷必然
2025-11-06 16:34
【摘要】第一單元檢測卷一、(本大題共4小題,每小題3分,共12分)1.下列詞語中,字形和加點字的讀音全部正確的一項是()A.幽僻.(pī)點綴.(zhuì)斑駁婉然蓊蓊郁郁B.踱.步(duó)鑲嵌.(qiàn)
2025-11-19 19:50
【摘要】綜合測試題時間:120分鐘,滿分:150分第一部分:聽力(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共5小題;每小題,滿分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1.
2025-11-05 23:35
【摘要】水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾一、教學目的通過對作者登建康賞心亭所見所感的鑒賞,使學員深刻體會詞人收復失地、統(tǒng)一祖國的雄心壯志以及功業(yè)未成的苦悶心情,領略辛詞豪放悲壯的藝術風格,從而激發(fā)學員對茍且偷安者的憎恨以及對祖國江山的無比熱愛。二、
2025-11-07 22:46