20xx北師大版語文必修二第4課邊城word教學設計(完整版)
【正文】 突破本文學習難點，即透入作者靈魂深處去感悟小說所蘊涵的人性美，品 味人生，提高審美意識和文化品位，進而培養(yǎng)學生在作文中滲透文化 意識，提高寫作能力。 （二）、簡介作者作品 （ 1）、簡介作者沈從文。精致，結實、對稱，形體雖小而不纖巧，是我理想的建筑，這廟供奉的是“人性”（《習作選集代序》 )。 從時間、文化上考慮， “ 邊城 ” 是大城市的對立面，是 “ 中國另外一個地 方另外一種事情 ” 。他們熱情助人，純樸善良。留下翠翠孤獨地守著渡船，癡心地等著儺送歸來，“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！” （三）、分析環(huán)境： 美字筆畫并不多，可是似乎很不容易認識，愛字雖人人認識，可是真懂得它意義的人卻很少。（欣賞沱江風景，突出水的豆綠色，給人一種純天然無污染的感覺）青天碧水，落日白云構成一幅色彩明麗的風景畫。 A、 翠翠與儺送 ： （愛情） 先請是三個同學分角色朗讀 P18翠翠與儺送的對話。比如看賽龍舟時，他不忘叮囑別人 送翠翠回家。第二句話，是因為這只鴨子是大老送的，如果是二老送的，即使是幾根鴨毛，翠翠也會愛如珍寶吧。”（白描） “兩人一面談些端午舊事，一面喝酒，不到一會兒，那人卻在巖石上被燒酒醉倒了”。這就是作者營造的“世外桃源” ，這就是作者心目中的理想世界。 我們可以用三個詞概括這篇小說的主題：（贊美、批判、呼吁） 主題是： 贊美：邊城生活的質樸、純真和人與人之間純潔的愛； 批判：物欲泛濫的現(xiàn)代文明；金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實； 呼吁：重建民族的品德與人格。同學們，如果有時間，我希望大家閱讀《邊城》的全 文；如果有機會，我希望大家到沈從文的家鄉(xiāng) —— 鳳凰，去欣賞邊城的美麗。 （七）、分 析語言特點 “ 邊城的語言是沈從文盛年的語言，最好的語言。 師點評：同學們總結的非常好，用作者自己的話說，他的理想是要表現(xiàn)“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式” 。俗話說“酒逢知己千杯少”，他們之間的這種純樸的友情怎不令人羨慕呢？ ②、爺爺與過渡人：（友情） P21這里的人情非常淳樸、厚道。兩人都記起順順家二老的船正在青浪灘過節(jié)，但誰也不明白另外一個人的記憶所止處”這句話里說“誰也不明 白另外一個人的記憶所止處”。況且下面還有這一句：“翠翠睨著腰背微駝白發(fā)滿頭的祖父，不說什么話”，我認為這句話也是寫翠翠對爺爺?shù)母星榈?，她看到爺爺越來越老，已?jīng)想著替爺爺守船了。 從剛才的朗讀中可看出翠翠對儺送的初次印象怎樣？（不好，誤以為儺送是個“輕薄男子”） 儺送有沒有生氣？請同學談談儺送是個怎樣的人？從哪些方面可以看出來？ 儺送 ：（他捉完鴨子后已是天黑，但他看到翠翠后主動詢問，對話 的過程，我們可以知道，儺送根本不認識翠翠，但他還是邀請翠翠到他家里去）（這里等不行，到我家里去） 關心別人，古道熱腸 儺送：（動作、神態(tài)：笑） 心地寬厚，熱情開朗 翠翠對儺送的印象有沒有變化？在課文中是怎樣體現(xiàn)的？（心理） 明確： P19在她知道是二老派人送她回家時，她“翠翠想起自己先前罵人的話，心里又吃驚又害羞，再也不說什么，默默的隨了那火把走去”。 （ 2）風俗美： 風俗美具體表 現(xiàn)在哪些方面，請同學們結合文章談一談？ ： 龍舟賽 捉鴨子比賽 （這官民同樂的龍舟賽，展現(xiàn)的就是湘西民眾的熱血性格，團結精神和對生活的熱愛） 、過年： 月下對歌、獅子龍燈、放煙花 這些習俗透露出邊城人怎樣的生活氛圍？（祥和、和睦、和諧） 突出的都是一個“和”字，所以這
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