【正文】 兩個方面刻畫出一個典型的旅夜孤寂的環(huán)境?！敖袢账途毐M醉，明朝相憶路漫漫”（賈至《送李侍郎赴常州》），首句“醉”字，暗示著“酒深情亦深”。 例：可以幫助父母做意義的事。（ 2分） 別讓手機制造“最遙遠的距離。（ 6分） （ 1）補寫出下列各句的上句或下句。因而，整治中國式過馬路需要以罰代管。這種強化不僅僅是口頭上的，相應處罰的制度應該建立起來。需要大家共同督促改善，也需要相關政策的完善和有關部門加強管理。 4．“依然”：是一種交通意識的缺乏。可是，我再也找不回逝去的時光。我想十年前的我一定很羨慕現(xiàn)在的自己，因為那時一天 5毛錢的零花錢，回家后都是要報賬的。原本魁梧的身軀不再挺拔，濃密的黑發(fā)已經(jīng)花白，黑瘦的臉上眼眶深深凹陷著，胡須顯然也已經(jīng)好幾天沒有剃了。尤其是在高二下學期發(fā)生的一件事，使我們的關系幾乎降到了冰點。我慶幸我的十八歲磨平了叛逆的棱角，讓我們的關系有了如此溫柔的轉(zhuǎn)變，也慶幸那次因禍得福的大病，讓我參悟了父親兩種愛的方式?！炯住恳货剑綄⑦^來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。（ 4分） （ 1） 益 ． 一言，臣請烹（ ） （ 2）客 趨 ． 而進（ ） （ 3） 亡 ． ，更言之（ ） （ 4）乃 輟 ． 城薛（ ） 4．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 ” 君曰：“善。客 趨 ． 而進曰：“海大魚。 要求：（ 1）要有真情實感；（ 2）自定立意，文體為記敘文；（ 3）不少于 700字；（ 4）不得抄襲、套作；（ 5）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。治療空虛、冷漠，必須大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用高尚的道德楷模，引領和推動全社會精神文明建設，用豐富多彩、健康向上的文化生活，讓人們適當離開電子設備。一個很普遍的現(xiàn)象是：不少人遇到不懂的問題，已經(jīng)習慣于上網(wǎng)百度一下。為陳同甫賦壯詞以寄之》） ③因思杜陵夢， 。 “長跪而謝之”，說明他害怕了，從正面表現(xiàn)了唐雎的不畏強暴。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十 里之地存者， 以君為長者，故不錯意也。 ( ) A. 他活過的八十四年，經(jīng)歷了 登峰造極 ． ． ． ． 的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。） 創(chuàng) ． 痛（ chuāng）） 不屈不 撓 ． （ n225。來吧！請你耐心讀文，用心審題，細心答題！祝福你！ 溫馨提示： 全卷分 A卷和 B卷 ,A卷滿分 100分 ,B卷滿分 50分 ； 考試時間 120分鐘。 ） B. 喑 ． ?。?yīn） 沉 浸 ． （ j236。他緊緊的跟隨著它們。（每題 3分，共 9分） 閱讀下面文言文，完成下面 46題?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。文中雖然只有他的兩段話，卻不難看出他對秦王的陰險狡詐是有認識的，如何應付也早已成竹在 胸。（任選其中兩句）（ 2分） ① ， 燕然未勒歸無計。”人們也越來越多地抱怨，參加親友、同學聚會原本充滿期待和憧憬，希望多說說聊聊，結(jié)果卻常常大失所望。 ④很多人迷戀網(wǎng)絡世界，心靈已經(jīng)游離 于身體之外，一旦離開網(wǎng)絡世界，生活的全部樂趣便都沒有了。（ 3分） 五、作文 (60分 ) 13. 閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開闊，豁達大度；閱讀，使人目光遠大，志存高遠。靖郭君謂謁者③，無為客通?！睂υ唬骸熬宦劥篝~乎？網(wǎng)不能止，鉤不能牽，蕩而失水，則螻蟻得意焉。④烹：古代用鼎來煮殺人的一種酷刑。在本文中“海大魚”與“水”分別比喻什么？齊客向靖郭君講述“海大魚”的故事的目的是什么？（ 4分） 三、名著與現(xiàn)代文閱讀（共 22分） （一）名著閱讀（ 4分） 6. 閱讀下面的文字，按要求填空。在原著中，下面事件與該人物無關的有： (只填序號 ) （ 2分） ①大鬧飛云浦 ②沂嶺殺四虎 ③血濺鴛鴦樓 ④夜走蜈蚣嶺 ⑤倒拔垂楊柳 （二）閱讀現(xiàn)代文，完成下面第 7— 10 題。唉！??這一病，成績恐怕??”聽到這兒，我搶過媽媽的手機，對著里面吼道： “我不用你管，明天我就回學校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一聲掛斷了電話。 ⑤高三剛開學，父親辭去了 原本輕松的工作，去外地打工。一天，同桌突然叫我出去，指著樓下說：“你爸爸來看你了。我害怕這 日益 ． ．凜冽的寒風 ． ． ． ． ． 會吹彎他的腰，會把他的皺紋越割越深。對“中國式過馬路”現(xiàn)象，引發(fā)了各地網(wǎng)友和專家的熱議。只有這個前提之下才可以講重罰。行人為了過馬路，只能選擇一起過去。（ 4分） 正方：我方認為，整治中國式過馬路應以罰代管。（“補充主語、 以 ? .為、故、錯意” 。（ 4分） 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。第三段先列舉了生活中處處都是玩手機的現(xiàn)象（ 1分）， 然后第四段緊接著闡述該現(xiàn)象給人們造成的不良后果。餞宴設在靠江的高樓上，空中飄散著橘柚的香氣，環(huán)境幽 雅，氣氛溫馨。 按通常作法，后二句似應歸結(jié)到惜別之情?！薄伴L”字作韻腳用在此詩之末，更有余韻不絕之感。在藝術構(gòu)思上是頗有特色的。門客 快步走到他跟前 說：“海大魚?！本腹f：“好。 三、名著與現(xiàn)代文閱讀（共 22分） （一）名著閱讀（ 4分） 6. 閱讀下面的文字，填空。 比如：初二時，我常因為學習壓力大和父母頂撞、鬧別扭，可父親總能忍住怒氣心平氣和地給我講道理，疏導我的情緒，現(xiàn)在想想，自己真是太不懂事，父愛真是很偉大、 包容！所以我想說，可憐天下父母心，讓我們更多地理解父母、感恩父母吧。 （注：“中國式過馬路”指的是網(wǎng)友對部分中國人由于“受法不責眾”的“從眾”心理影響而不顧及交通安全進行集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。 四、語言運用（ 12分） 12. （ 4分） 小狗別別，你的感受我完全理解，我也有過和你一樣的體會。（ 18分） “我”上大學的學費，父親外出打工（ 1分）；聽說“我 ”生病了，父親特意從外地趕回來，