【摘要】?通過化簡后,只含有一個未知數(shù),且含有未知數(shù)的最高次項的次數(shù)是一的整式方程,叫一元一次方程。一般形式是ax+b=0(a,b為常數(shù),且a≠0)。復(fù)習(xí)回顧1、什么是多項式的次數(shù)?指出下列多項式的項和次數(shù)。5232??xx202?x
2024-12-08 09:43
【摘要】........布爾津鎮(zhèn)初級中學(xué)教案課題二元一次方程組復(fù)習(xí)1課時及授課時間課時授課人2017年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))1、掌握二元一次方程的基本概念以及會識別二元一次方程組;2、會用代
2025-04-16 13:10
【摘要】由一個二元二次方程和一個可以分解為兩個二元一次方程的方程組(1)一、素質(zhì)教育目標(biāo)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)通過把一個二元二次方程分解為兩個二元一次方程來解由兩個二元二次方程組成的方程組.2.教學(xué)難點(diǎn)正確地判斷出可以分解的二元二次方程.三、教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了由一個二元一次方程和一個二元二
2024-11-18 15:51
【摘要】學(xué)大教育(佛山)個性化學(xué)習(xí)中心FoshanXuedaEducationIndividualizedlearningcenter個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:譚盛德授課時間:2013年8月2日(星期五)16:00~18:00姓名郭海杰年級高一性別男教學(xué)課題簡單的二元二次方程組的解
2025-04-16 12:48
【摘要】一元二次方程班級:___________姓名:___________得分:__________一.填空選擇題(每小題6分,36分)1.下列各方程中,是一元二次方程的是()A.B.C.D.A.B.
2025-01-08 21:27
【摘要】昨天的懈怠,造成今天的被動,今天的“放縱”是明天更被動的開始。無所謂,累不累;無所謂,悔不悔;為了目標(biāo)全力以赴,就是完美。;,會準(zhǔn)確說出一元二次方程各項的系數(shù);學(xué)習(xí)目標(biāo)要求:默讀。一元二次方程的定義根據(jù)下面的問題,設(shè)一個未知數(shù),列出方程:(1)如圖1,要是
2024-11-18 07:05
【摘要】中考數(shù)學(xué)二輪一元二次方程組專項培優(yōu) 一、一元二次方程 1.圖1是李晨在一次課外活動中所做的問題研究:他用硬紙片做了兩個三角形,分別為△ABC和△DEF,其中∠B=90°,∠A=45°,BC=,...
2025-03-31 07:34
【摘要】(1)第二章一元二次方程?你能為一個矩形花園提供多種設(shè)計方案嗎?回顧思考?一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖,它的長為8m,寬為5m.如果地毯中央長方形圖案的面積為18m2,則花邊多寬?想一想?解:如果設(shè)花邊的寬為xm,那么地毯中央長方形圖案的長為m,寬為m,根據(jù)
2024-12-07 21:23
【摘要】一元二次方程專項練習(xí)班級姓名一、選擇題:1、下列方程中是關(guān)于x的一元二次方程的是() AB C D2、關(guān)于的一元二次方程的一個根是,則的值為()A. B. C.或 D.3、關(guān)于x2=-2的說法,正確的是(
2025-03-24 05:32
【摘要】一元二次方程練習(xí) ,它的兩根分別為2和,那么這個方程可以是_____________(填上你認(rèn)為正確的一個方程即可).“*”,其規(guī)則為,根據(jù)這個規(guī)則,方程的解為.3.若,則=.,則代數(shù)式的值是.,則=__6.關(guān)于x的方程kx2+3x-1=0有實數(shù)根,則k的取值范圍是
【摘要】課題一元二次方程的應(yīng)用(2)回顧:列方程解應(yīng)用題的基本步驟怎樣?分析題中的量,分清有哪些已知量、未知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本數(shù)量關(guān)系、相等關(guān)系;設(shè)元,包括設(shè)直接未知數(shù)或間接未知數(shù);用所設(shè)的未知數(shù)字母的代數(shù)式表示其他的相關(guān)量;
2025-05-11 20:12
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用祁東縣靈官鎮(zhèn)大同市中學(xué)龍貴華【教學(xué)目標(biāo)】?1、使學(xué)生會用列一元二次方程的方法解決有關(guān)商品的銷售問題。?2、正確解方程并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結(jié)果的合理性。?3、通過用一元二次方程解決身邊的實際問題,體會數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的價值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。【教學(xué)重點(diǎn)】●學(xué)
2024-11-22 02:57