一元二次方程[1](完整版)
【正文】 )元。 ①如果漲價 2元，則少賣 件，每天 銷售量為 件。商場要想使這種冰箱的銷售 利潤每天達(dá)到 5000元，每臺冰箱應(yīng)降 價多少元？每臺冰箱的定價應(yīng)為多少元？ （ 1）根據(jù)題意完成下表： （ 2）根據(jù)下表的分析，列出方程： （ 3）若只求 “ 每臺冰箱的定價應(yīng)為多 少元？ ” 你認(rèn)為該怎樣解答？說 說你的思路。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果這種賀年卡的售價每降價 ，那么商場平均每天可多售出 100張。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生自主探索大膽發(fā)言，進(jìn)一步體會到一元二次方程是刻畫現(xiàn)實世界的數(shù)量關(guān)系的工具，感受數(shù)學(xué)的價值。已知這種商品每漲價 1元，其銷量就減少 10個。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種臺燈的售價每上漲 1元，其銷售量就減少 10只。 ③如果漲價 x元，則少賣 件，每天 銷售量為 件。 如果該商品發(fā)生漲價或降價的變化， 那么每件商品的 利潤 = 售價－進(jìn)價 變化前利潤 +漲價 變化前利潤 － 降價 某商品原來每天可銷售 80件，后來進(jìn)行價格調(diào)整。 利潤 = 銷售價－成本 總價 =單價 數(shù)量 利息＝本金 利率 時間 肯定學(xué)生的回答，引入新課： 利潤問題是一種常見的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的不斷更新
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