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20xx春人教版數(shù)學(xué)一下32立體圖形的拼組word教案1(完整版)

  

【正文】 4 題。(全班展示做的圓筒) 五、數(shù)一數(shù)。想的也很好,現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們小組合作,把長(zhǎng)方體和正方體放在一起,看看又能拼成那些圖形呢?試試看。不管橫著拼還是豎著拼,兩個(gè)正方體二次備課 可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。) 二、感知特征。 2.通過(guò)觀察、操作,使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。請(qǐng)同學(xué)們看一看并挑出你最喜歡的一樣,告訴小組同學(xué)他是什么形狀的?誰(shuí)愿意向大家介紹一下長(zhǎng)方體、正方體分別是什么樣的?(讓學(xué)生把看到的說(shuō)出來(lái)) 師:大家說(shuō)的不錯(cuò),這節(jié)課我們就來(lái)用這些立體圖形進(jìn)行拼組。拼一拼,看你能拼成什么圖形?拼成后的圖形又是什么形狀 的?(長(zhǎng)方體) 生 1:我橫著拼,兩個(gè)
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