20xx春人教版道德與法治一年級下冊第一單元我的好習慣word教案(完整版)
【正文】 ⑤師：剛才我發(fā)現(xiàn)我們小朋友又找出了很多作業(yè)本上的小毛病，老師這里收集了一些小朋友平時的作業(yè)，請小朋友們仔細看，你能捉出其中的馬虎嗎？（課件出示學生錯誤作業(yè)，學生找馬虎）作業(yè)本上的錯誤都是我們馬虎造成的，我們以后做作業(yè)可不 能再馬虎了，一定要認真檢查呀。 。 活動（二） 小小故事會 播放課件，盼盼睡在床上，漸入夢境，他被 邀請到拖拉國參加運動會，盼盼向前沖，回頭看見有人在系鞋帶。 教育學生學會有計劃、抓緊時間來學習和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。 PPT展示課本第七面主題圖，讓學生回憶一下，還有哪些樣子也精神。請四位同學脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。 ②突出：疊、鋪、撣、抹。 ②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊。 課前準備： 教師準備： PPT、手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。 學生準備：抹布、手帕、安全剪刀等。我們說：他的家很整潔。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。 思考題。 出示幾張小動物行為的對比圖，讓同學們比一比誰最精神。 使學生了解無論在學校和家里，都要作到學習時就要認認真真地學習，娛樂時就要痛痛快快地玩耍，學會抓緊時間的常識和技能。 小組討論交流：他們是怎樣參加運動會的？ 故事會：同座互聽互編，也可小組坐在一起編故事；小組推薦或學生自薦上臺講故事。 、討論等方法，體驗探究的過程。 ⑥師：馬虎這個小毛病有時很狡猾，有時候要別人提醒或要用時才會發(fā)現(xiàn)呢！仔細想一想，從開學到現(xiàn)在，你有沒有忘記過做值日？忘帶過小黃帽？有沒有忘了帶文具來上學？ 教師總結：小朋友的眼睛真亮，能再現(xiàn)這么多學習上的馬虎。（學生分組玩游戲） （ 2）師：老師想知道你們說了什么悄悄話，其他組的小朋友也想知道。做的事情放心上，認真仔細不分神。從小養(yǎng)成好習慣，長大干啥啥都行） （師拍手讀后，師生再讀一遍）師：只要記住認真、仔細，我們一定能行。 （ 3）師 ：小朋友們想想：什么原因使我們游戲失敗了呢？（引導學生說出不仔細、不認真） （ 4）師：請勝利的小組說說怎樣才能做好這個游戲。以后我們可不能馬虎呀。 教學準備：多媒體課件、視頻。 活動（
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