20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)一下unit1classroomword單元教案(完整版)
【正文】 our ... in/on/under ...等，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。本單元為下個(gè)單元 Room 做了很好的鋪墊，由教室到房間，使得下一步的學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單，過(guò)度自然。 單元教學(xué) 重點(diǎn)： 與 教室 有關(guān)的 3 個(gè)詞匯： desk, chair, blackboard；三個(gè) 表達(dá)物品位置 的 介詞 ： under / in / on。 第三遍：讓學(xué)生聽(tīng)歌謠，并嘗試在 A 項(xiàng)圖片上指出相應(yīng)的物體。 附：板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 1 Lesson 1 blackboard chair desk in on under 教學(xué)后記： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能夠掌握方位介詞 in, on, under 的使用。 in the desk. 操練以上短語(yǔ)：教師發(fā)指令（ on the desk/ in the desk / under the desk/ … ），學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作，還可以用其他的學(xué)具練習(xí)。 三、操練 C． Listen and chant again 請(qǐng)學(xué)生用手指 A 項(xiàng)圖片中的詞匯并朗讀。 操練 （ 1）教師把準(zhǔn)備好的書(shū)放在椅子上，并提問(wèn)： Where is the book? 引導(dǎo)學(xué)生回答： It’s on the chair. （ 2）然后把書(shū)放在課桌里，練習(xí)介詞 in 的用法。 學(xué)生拿起自己的書(shū)，根據(jù)師生之間的對(duì)話，全班一起邊說(shuō)邊做。 三、拓展 B. Letters in life 教師請(qǐng)學(xué)生觀察教材 B 項(xiàng)圖片，說(shuō)出圖片所表示的是什么地方，上面都有什么東西。 教師提問(wèn)： Where is your schoolbag/ book/ pencil/… ? 學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答。 附：板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 1 Story Time Where is Bill’s pencil box? It’s in Lucky’s mouth. 。 詳細(xì)講解故事 熟悉故事 （ 1）學(xué)生打開(kāi)課本，自己瀏覽一下故事，通過(guò)觀察圖片熟悉一下故事。 T: I can see letter A. What can yo
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