7學校長的競聘報告(完整版)
【正文】 養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯，但是我們可以改變學校教育的小環(huán)境。當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè)，就在大街上來回游逛，無所事事的時候，我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素。所以，在小學，我們應(yīng)該注重學生的行為習慣養(yǎng)成，以初步培養(yǎng)學生的性格。 三、自身優(yōu)勢過高的個人素質(zhì)。我可以早出晚歸，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人。所以我首先要練好自身本領(lǐng)，做一個強干的領(lǐng)導。 （二）緊緊抓好教育教學生命線常規(guī)教學不放松，上好課堂40分鐘。 切實加強孝道教育，教育學生學會感恩，激發(fā)強烈學習動機，形成正確的學習目的，更長久、自覺、自主的學習?？梢韵嘈?，我競聘校長，將為我找到一個支點，我可以借此實現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩。 抓好常規(guī)教學檢查，以檢查促發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲，讓學生得到人生之初的良好教育。有多篇論文獲省市獎勵。 過強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我的提筆能寫，包括兩個方面，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)在20xx年獲得XX省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎；二是我老到流暢的文筆，經(jīng)常為學校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報材料等。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨：***在小學的時候?qū)W習很好，為什么到初中就退化了呢。我想我可以為改變一部分學生的命運而做一些什么的。這是我們在座
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