7學校長競聘演講稿3篇(完整版)
【正文】 聘。初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意 與此同時，我對我自己充滿了信心，對times。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學校領(lǐng)導雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學生和學生家長的埋怨譴責，心里卻有著說不出的難受。 出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是有失校長身份的事情。在過去的一年當中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負的重擔的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權(quán)和發(fā)言權(quán)。在這個問題上，不同的人有不同的看法。初中主要負責人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學風和校風建設，取得了明顯的成效。我深入教育教學第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果（hellip。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的機會，向各位尊敬的領(lǐng)導，匯報思想和工作，博取各位的認同。 站在你們面前向大家行禮致意的，是來自times。 今天，我站在這個競聘hellip。我自198times。 多年的教育教學實踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗，使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。hellip。名為學校之魂，校內(nèi)見不到人。hellip。受得了嗎。 在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學生公寓在一開始就正常有序的運作，學校在從根本上滿足路遠學生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在若干年內(nèi)還清欠款并使學校從此每年擁有一筆固定的收入。 02尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委： 我是來自xxx中學的（職稱）xx。在這寶貴的xx年中，我擔任過xxxxxxx。多年的不間斷學習和工作實踐，使我積累了豐富的教學理論知識，對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深入的認知。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵人、成就人。對教師，要在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。由于教學經(jīng)驗豐富，我于1989至1998年連續(xù)九年都被評為校級優(yōu)秀教師。應該說我是一個有目標、有追求的人，面對目標，我并不總是成功者。雖然有過這么多榮譽，但是當我得知我們學校公開競聘校長的消息后，還是毫不猶豫地報了名。 在我擔任年級組長的兩年來，我認真分析教學形勢，尋找出了一條合適我校年級組工作的路子，取得了顯著的成績。做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。同時，這些年來，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。因此要想當一名合格的中學校長，必須對縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀有著清醒的認識 第14頁 共14頁。 第五，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好校長的工作。所以，就綜合協(xié)調(diào)、管理能力上而言，我將無愧與組織和領(lǐng)導的信任。1999年畢業(yè)的（5356班）%，為全縣第一名。 至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。歲月帶給我的收獲就是面對成與敗，我不再浮躁、不再脆弱，我學會了在成功的時候去尋找不足，爭取更大的成功。1997年被評為XX省優(yōu)秀德
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