【摘要】周長教學目標:1.知識目標:知道平面圖形周長的概念。2.能力目標:會描繪平面圖形的周長,能推導并計算長方形和正方形的周長。3.情感目標:培養(yǎng)學生歸納和推導公式的能力。教學準備:多媒體課件、尺。教學過程:一、情境導入師:同學們自己買過衣服或褲子嗎?生:沒有。生:和爸爸媽媽一起
2024-11-19 14:12
【摘要】周長教學目標:1.知識目標:自主探索不同特征的平面圖形的周長的計算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長計算方法。能解決生活中有關(guān)周長的問題。2.能力目標:引導學生觀察圖形的特征,通過自主探索、動手實踐、小組合作的形式歸納計算各種圖形周長的合理方法。3.情感目標:通過自主探索,使學生感受到學習的愉悅,并對數(shù)學產(chǎn)生求知的
【摘要】周長的認識教學目標:1.感悟周長的含義,理解物體某個面或平面圖形一周邊線的長買就是它們的周長。2.通過圍、量、算等操作活動,主動探索測量、計算周長的方法。3.增加學習數(shù)學的信心。制定依據(jù):分析這部分內(nèi)容屬于形概念類教學,教材把“周長的認識”放在本單元的第一課時,在對長方形和正方形的基本特征進行研究之后,再進入對圖形周長的
【摘要】搭配教學目標:1.知識目標:能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.能力目標:通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)學生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。3.情感目標:通過對事物搭配方案的設(shè)計與探究,初步滲透排列組合的數(shù)學思想,初步感情數(shù)學的建模思想。教學重點、難點:
2024-11-19 14:11
【摘要】0123-1-2-3《滬教版》五年級第二學期一、填空:1.在日常生活或生產(chǎn)實際中,可以用()()來表示.,我們把水位上漲,記作:()米;水位()米,記作:-.,紅旗(
2024-12-11 04:03
【摘要】四年級第二學期數(shù)學期終綜合卷班級姓名學號成績計算部分(48%)一、直接寫出得數(shù)(8%)+=÷10=444×25=1087+1013-=2-=×100=+(-)=(
2024-11-12 06:35
【摘要】四年級第二學期數(shù)學期終綜合卷班級姓名學號得分一、計算部分1.直接寫出下面各題的得數(shù)(1)+=(2)-=(3)5+6-1=1111(4)10×=(5)÷100=(6)17×
【摘要】小探究教學目標:1.知道一個個地數(shù),10個一是十,十個十個地數(shù),10個十是百,一百一百地數(shù),十個百是千。2.知道并能說出數(shù)位順序表的排列及每位的實際意義。3.會用正方體積木塊、千數(shù)簡圖、人民幣等不同方式表達數(shù)。教具:方塊學具、課件。教學過程:內(nèi)容教師活動一、情境引入1.出示多媒體
2024-11-28 03:50
【摘要】連乘、連除教學目標:1.從生產(chǎn)實踐中使學生掌握連乘、連除的運算順序。2.能夠正確地進行計算。3.發(fā)展學生數(shù)學化能力和發(fā)散性思維。教學重、難點:理解連乘、連除算式每一步的意義。教學準備:教學課件教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情景(用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景)師:請學生講解包裝流水線的過程。
【摘要】(滬教版)二年級數(shù)學下冊應用題一、練習:(1)雞兔共有22條腿,雞兔各有多少,有幾種可能性?(2)如果是26條腿有幾種可能?(3)如果是30條腿呢?二、鞏固練習:1.雞和兔共有14條腿,有可能是幾只雞和幾只兔子?匯報()×4+()×2=14()
2024-11-28 12:56
【摘要】期末練習卷一、計算:1、直接寫出得數(shù):75÷25=600×5=5600÷8=2100—90=(13+15)÷4=56÷4×2=1988÷8≈
2024-11-28 12:57
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識和讀寫練習題1、()個10是100,()個100是1000。2、1000里面有()個100,()個10,()個1。3、比299大1的數(shù)是()4、找規(guī)律填空250、260、270、()、()、(
2024-11-15 06:53