【摘要】各各人人眼眼中中的的20教學目標：20。20的集合（個數(shù)各20的集合）。，為今后學習乘法的意義作鋪墊。教學重點：20。20的集合（個數(shù)各20的集合）。教學難點：20的集合（個數(shù)各20的集合）。，為今后學習乘法的意義作鋪墊。教學準備：投影片、數(shù)點塊、實物等。
2024-11-18 19:27
【摘要】我們的郊游教學目標：1．通過數(shù)學實踐活動，學生能綜合運用知識解決實際問題。2．體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，滲透科學合理消費的思想。3．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和計劃安排、決策能力。教學重點和難點：1．學生能綜合運用知識解決實際問題。2．在實踐活動中學生能合理計劃、安排。教學過程：一、談話導入1．小朋友們，你們喜歡旅游
2024-11-19 14:15
【摘要】郊外活動（連加）教學目標：認知目標：1.會根據(jù)信息列出算式。2.理解與掌握用豎式進行連加運算。能力目標：1.會進行信息的收集與匯總。2.能運用交換、結合的思想對連加算式進行巧算。情感目標：體驗數(shù)學在生活中的運用，讓學生喜歡學數(shù)學。教學重、難點：1.信息的收集與匯總。2.會根據(jù)信息列出
2024-11-19 14:16
【摘要】比一比教學目標：（1）認知目標：解含有一個變數(shù)的不等式。（2）情感目標：會使用符號“”、=、”對數(shù)與數(shù)加式進行比較。（3）能力目標：運用數(shù)卡探究解題策略：先測定（推斷）最大的答數(shù)和最小的答數(shù)，然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學重點:解含有一個變數(shù)的不等式。教學過程：教學步
2024-11-18 19:28
【摘要】左與右教學目標：知識與技能：1．說出自身軀干上的左右位置關系及他人身體上的左右位置。2．能說出以自我為參照中心的左右位置。3．能說出空間中物體的左右位置。過程與方法：1．通過游戲，認識自己身上的左右位置。2．通過觀察、討論、交流，知道以自我為參照中心的左右位置。3．通過觀察，小組合作討論，辨析，實踐活動，能說出空間物體
2024-11-19 14:17
【摘要】人民幣教學目標：1.認識人民幣，知道元、角、分是人民幣的單位。2.會說出人民幣的幣值，會進行人民幣的簡單兌換。3.進行愛惜人民幣的教育。教學重點：認識人民幣，會進行人民幣的兌換。教學難點：人民幣的兌換，知道元與角、角與分之間的進率。教學準備：多媒體課件，玩具，模擬
【摘要】數(shù)數(shù)軸軸一、教學目標，知道數(shù)軸與數(shù)射線之間的關系。，會畫數(shù)軸。。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)，和思維的批判性。、獨立思考、解決問題的習慣和能力二、教學重點及難點21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)，知道數(shù)軸的三要素。。。三、教學用具準備21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教具：直尺、練習紙，教學
2024-11-19 14:07
【摘要】游數(shù)城教學目標：知識與技能：復習加法、減法，多個數(shù)的加、減法。情感與態(tài)度：通過找題組的規(guī)律，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維（發(fā)散性思維）。過程與方法：通過觀察、分析，找出題組的規(guī)律。教學重、難點：找出題組的規(guī)律。教學準備：圖片、實物投影教學過程：一、創(chuàng)設情景，尋找規(guī)律：師：同學們，
【摘要】左與右教學目標：知識與技能：1.理解與描繪自己軀干上的左右位置關系。2.空間中物體間的位置關系。過程與方法：在鞏固環(huán)節(jié)中，重視知識應用意識和解決問題能力的培養(yǎng)。情感與價值觀：利用游戲把課內知識延伸到課外，培養(yǎng)運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點：準確區(qū)分軀干上的左與右。21世紀教育網(wǎng)21
【摘要】百數(shù)圖教學目標：1.通過十個十個數(shù)，認識百的組成，初步感知十進制計數(shù)方法。2.通過百數(shù)圖，掌握百以內整十數(shù)的加減法。3.讓學生運用自己的經驗和方法認識與掌握百的分拆，培養(yǎng)學生積極探索、主動發(fā)現(xiàn)的學習態(tài)度和習慣。教學重、難點：認識百的組成，掌握百以內整十數(shù)的加減法計算。教學準備：多媒體教學軟件，百數(shù)圖
【摘要】郊外活動（連減）教學目標：1.能通過收集、匯總信息，解決生活問題。2.會用兩種形式的豎式計算連減。3.養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習慣。教學重點：掌握用豎式計算連減的方法。教學難點：正確計算連減式題。教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、復習引入1.小朋友，前幾天我們學習了加減混合和連加，學會
【摘要】比一比教學目標情感、態(tài)度與價值觀提高學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)探究的欲望。知識與技能1.解含有一個變數(shù)的不等式。2.會使用符號“、=、”對數(shù)與加減算式進行比較。3.運用數(shù)卡探究解題策略：先測定（推斷）最大的得數(shù)和最小的得數(shù)，然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過程、能力與方法
2024-11-19 04:35
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