7學校領導班子政治學習制度(完整版)
【正文】 人學習和集中學習相結合的方法，并以個人學習為主。組長負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中學習研討，指導和檢查中心組成員的學習情況；副組長協助組長做好上述工作。第八條年度指導性計劃應在每年年初開學第一周內下發(fā)給各中心組及成員。 第十一條黨校培訓。記錄的內容包括填寫學習中心組組長、學習秘書及成員名單，記錄每次集中學習的時間、地點、內容、出席人員、未出席人員、主持人、記錄人、發(fā) 3言人和發(fā)言內容。因公外出等特殊情況不能參加集中學習的，必須向組長履行請假手續(xù)，并另行安排時間補學。 4第二十三條理論學習考核是干部考核的重要內容，由黨支部在每年年終黨政領導干部述職考評和屆中、屆末考察時組織實施，考核的主要內容是學習態(tài)度、理論素養(yǎng)、理論運用能力，考核的基本方法是“述學”、“評學”、“考學”。 每星期一上午晨會時間為學校行政會議時間。 、法律、科技、歷史等方面的知識。 ，通過考試、考核、知識競賽等形式檢查學習效果。 課外活動時間為自學時間。 政治學習內容由學校統(tǒng)一安排。提倡利用業(yè)余時間學習。 三、學習時間： 每周星期一上午利用半天時間學習理論，以集中學習為主。 會議主持人要事先擬定出會議的內容，（含學習內容和研討內容），對學校重大問題應認真討論，行政人員充分發(fā)表意見，按少數服從多數的原則做出決議。 第二十四條“述學”，即把本人參加理論培訓、中心組學習、自學的情況作為述職的重要內容；“評學”，即按照民主、公開、公平的原則，在一定范圍內讓群眾對領導干部的學習情況和理論水平進行民主評議和測評；“考學”，即校黨支部對領導干部考察、考核時，對其學習態(tài)度、理論素養(yǎng)、學習效果等情況進行全面考核和評價。因故不能參加的中心組成員須請假并填寫《黨政領導干部中心組學習請假單》。中心組的學習記錄不得事后補記。 第四章學習時間 第十二條集中學習時間應相對固定，一般安排在每周三下午第八節(jié)課。 第三章學習方法 第九條堅持個人自學。黨支部辦公室負
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1