7學校布局調整相關問題的調查分析]農村學校布局調整(完整版)
【正文】 自己學校的印象。本文試圖在調查研究的基礎上探討農村中小學生對學校布局調整的相關問題的態(tài)度和看法，以期為科學合理地進行農村學校布局調整提供一定建議。 一、調查對象和方法 調查選取XX市四所學校進行，四所學校都是面臨撤銷的村校，其中小學和初中各兩所。同時，村校教師們對自身地位的悲觀看法也影響著他們的敬業(yè)精神；村校生源質量也影響著學風和校風。和現(xiàn)在的學校相比，絕大多數(shù)學生（%）認為“去新學校上學所花的時間更多”；%的學生認為“去新學校上學的路費”可能會增加。由于該地區(qū)屬于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，農村居民2011年收入人均5200元。筑月以下、300元?？梢韵葟膶W生年齡稍大的初中做起，衡量實施結果后再決定小學是否撤校?！俺沸！焙蟾淖儗W習環(huán)境對年齡較小、見識不廣、適應能力較差的中小學生而言影響較大，因而“撤?！睍r應充分做好宣傳、解釋工作，通過家長會、教師、學校等做好教育組織工作，從物質、經(jīng)濟、心理、就讀等方面給予學生足夠的關懷、撫慰和照顧。筑3，另15%的學生選擇300元以上。筑月屬于大多數(shù)家庭和孩子的費用承受范圍。其次，同伴群體也直接影響著孩子的情感、社會性和智能的發(fā)展。此態(tài)度可從學生對“將讀的學生更多的學?！钡臉酚^看法反襯出來：教育設施比較完善，學生更多更有趣，教師的教育水平更
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