20xx春語文s版語文四下第16課大使館媽媽word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 而同的回答：媽媽。 出示 P4 自學(xué)提示一： 在布拉格機(jī)場 ， 陳小龍遇到了什么困難 ？ 學(xué)生匯報(bào)：在不拉格機(jī)場，由于他一句外語都不懂，看著周圍的乘客紛紛離去，他呆呆地站在候機(jī)廳，不知道怎么辦才好。人與人之間需要交流， 國家 與 國家 之間 也 需要交流 ，這就需要 設(shè)立 一個(gè)代表機(jī)關(guān) —— 大使館 。在學(xué)習(xí)的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論、交流?！洞笫桂^媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 【 教材分析 】 《大使館媽媽》是 S 版教材四年級(jí)下冊第四單元的一篇略讀課文。 【 教學(xué)目標(biāo) 】 會(huì)認(rèn)“駐、逗、廚、鞠、躬、衷” 6 個(gè)生字。 板書大使館。 陳小龍現(xiàn)在孤獨(dú)無助、舉目無親、害怕極了！ （板書：害怕） 他本來是投奔舅舅的，可是現(xiàn)在他只能哭泣，你猜猜此刻他心里在想什么？ 指名說 出示 P5 雖然候機(jī)廳富麗堂皇，可這不是我的家！外語我一句不懂，看著其他乘客紛紛離去。 出示 P9 正是因?yàn)檎陉愋↓埞陋?dú)無助的時(shí)候是大使館工作人員給了他幫助和關(guān)懷，給了他像家又像媽媽一樣的溫暖，所以陳小龍稱中國大使館為“大使館媽媽” 過渡： 讓我們深情的讀一讀寫給媽媽的信吧！在哪？（課文的第一段和最后一段）信被分成了兩部分，中間回憶了事情的經(jīng)過，這種記敘課文的方式叫插敘！ （板書：插敘） 懷著對媽媽的深情讀讀吧！ 有感情朗讀陳小龍給大使
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