【摘要】課時教案設計年級__初一_學科_英語__課題Unit4Whattimedoyougotoschool?Period1課型New教學目標1、知識目標:1)Keywords:morning,afternoon,evening,homework,get,up,shower
2024-11-19 12:42
【摘要】Unit4第1課時教學設計【內容來源】人教版PEP(2020年版)六下Unit4【主題】Thenandnow【課時】第1課時:ALet’stry.Let’stalk.一、目標依據(jù)依據(jù)新課標,要求小學六年級學生能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料;能聽懂課堂活動中簡單的提問;能聽懂常用指令
2024-11-19 15:39
【摘要】Unit4第4課時教學設計【內容來源】人教版PEP(2020年版)六下Unit4【主題】Thenandnow【課時】第4課時:BLet’slearn.Listen,matchandsay.一、目標依據(jù)依據(jù)新課標,要求小學六年級學生能聽懂課堂活動中簡單的提問;能聽懂常用指
【摘要】Unit4第3課時教學設計【內容來源】人教版PEP(2021年版)六下Unit4【主題】Thenandnow【課時】第3課時:BLet’stry.Let’stalk.一、目標依據(jù)依據(jù)新課標,要求小學六年級學生能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料;能聽懂課堂活動中簡單的提問;能聽懂常用指令
2024-11-28 18:15
【摘要】Period6Mainsencep32-33/Let’scheck/Let’swrapitup/Storytimep40-41Learningaims(學習目標)、詞組及句子。Let’scheck/Let’swrapitup部分內容。Storytime中的故事。Important&diff
【摘要】單元備課年級__初一_學科__英語__單元或章節(jié)名稱Unit2Myfavoritesubjectisscience.教材分析本單元主要學習一周中星期一到星期天的表達方式;掌握學科的表達;學習用because和表示品質的形容詞表示理由;學習what,wh
【摘要】Unit3LastWeekend第六課時一、教學目標:1.能夠聽、說、讀課文第33頁Let’sread的短文,并完成短文后的練習。2.能夠完成課文第35頁Let’scheck部分的練習。3.能夠看圖讀懂StoryTime中的英語故事。二、教學內容:句型:Wereadfunnytonguetwisters
2024-11-28 18:16
【摘要】Unit3LastWeekend第二課時一、教學目標:1.能夠聽、說、讀、寫句型Whatdidyoudolastweekend?Iplayed。2.能聽、說、讀句型Didyouhelpthemcleantheirroom?Yes,Idid./No,Ididn’情境中運用。3.會唱“Att
【摘要】Unit9Myfavoritesubjectisscience.Period2Teachingmaterials:SectionA:2c-4TeachingAims:KeyPoints:What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectisscience.Whydoyou
2024-11-21 01:55
【摘要】《春》第二課時教學設計3篇 《春》第二課時教學設計篇1 一、教材解讀: 本課是一篇游記,是描述大思想家、大教育家孔子帶著弟子到泗水河畔游春,巧借河水教化弟子的生動一課,表現(xiàn)了孔子...
2024-12-06 00:56
【摘要】SectionA(GrammarFocus-3b)Unit7It'sraining.sunnycloudywindyrainysnowyShe’srunning.It’scloudy.Howistheweather?What'sshedoing?Heisfishing.It’ssu
2024-11-19 18:34
【摘要】Unit1AParadeDay第一課時執(zhí)筆:胡永添審核:李如鏡課標要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。教學目標:1、知識與技能:(1)學會句型Whatdidyoudoyesterday?并能用該句型結合情景做對話。(2)學習過去式的構成規(guī)律以及過去
2024-11-19 14:24