20xx秋人教版語文七上第15課古代詩歌四首練習(xí)題及答案(完整版)
【正文】 考。 （ 2）表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒。 1下面的詩句中，“若”字用得好，請你說說好在哪里。 星漢燦爛 ,若出其里。 (1)這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情 ? 答 : (2)“ 海日生殘夜 ,江春入舊年 ” 一聯(lián)歷來膾炙人口 ,“ 生 ” 和 “ 入 ” 用得很妙 ,請說說妙在何處。請選一個(gè)角度，作簡要分析。 〈二〉能力提升 1下面的詩句描寫 滄海的景象，有動有靜，試作分析。 , 。 ,洪波涌起。 , 。 邵通中考 )“ 詩魔 ” 白居易在《錢塘湖春行》中 , 用“ , ” 描寫鶯燕報(bào)春的勃勃生機(jī)。 日月之行，若出其中。 潮平兩岸闊 ,風(fēng)正一帆懸。 樹木叢生 ,百草豐茂。樹木叢生，百草豐茂。 1“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。 (“思鄉(xiāng)之情”“鄉(xiāng)愁”亦可 ) (2)“生”“入”采用擬人手法 ,將“日”和“春”人格化 ,賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?,無意說理 ,卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理。④ 運(yùn)用夸張和對偶的修辭手法 ,寫出了大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢。 (大意對即可 ) (2)【解析】 此題考查對寫作特色的把握。 （ 1）在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。 “水何澹澹，山島竦峙”動靜結(jié)合，描寫大海全景；“樹木叢生，百草豐茂”描寫靜景，表現(xiàn)了島上的勃勃生機(jī)；“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”描寫動景，表現(xiàn)了大海的磅礴氣勢。 日月之行 ,若出
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