【正文】 ) A．因慟絕良久 良不虛也 B．牙生輟弦于鐘子 弦既不調(diào) C．弦既不調(diào) 冥契既逝 D．俱病篤 寡人反取病焉 1翻譯下列各句。比喻神妙的技術(shù)，也需要雙方默契配合，才能發(fā)揮作用。子敬素 好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。他說(shuō)，重走長(zhǎng)征路，會(huì)把你帶到曾經(jīng)的雪山、草地、草根、樹(shù)皮中，總會(huì)對(duì)人生有更深刻的感悟：生命的頑強(qiáng)，靈魂的純凈、生活的多彩，一顆顆不滅的靈魂。 尋夢(mèng)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰； ______， ____________________；筑夢(mèng)，在實(shí)踐中勇?lián)?zé)任。 （杜牧《泊 秦懷》） （ 4）辛苦遭逢起一經(jīng) ， _____________。n（ ）下，媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。 Ｄ、鄒韜奮《我的母親》一文中，母親看到父親因我不能好好背書(shū)而打我時(shí)，在一旁說(shuō)“打得好”，可見(jiàn)她完全站在父親一邊，幫助教訓(xùn)我。 D、《晏子使楚》選自《晏子春秋 雜下》。地 瑣屑 xu226。禱 挾 (xi225。i ) C、貧瘠 j237。o)首以待 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） A、“怎么了？你。 下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A、《人琴俱亡》一文寫(xiě)了王子猷對(duì)子敬獨(dú)特的悼念方式，由了不悲、都不苦 慟絕良久 月余亦足，體現(xiàn)了他故作曠達(dá)又注重情感的個(gè)性的魏晉風(fēng)度。 ⑤那林立的高樓、縱橫的街道，以及山腳下不遠(yuǎn)處的玉泉山和頤和園，是清晰可見(jiàn)。（每空 1分，共 8分） （ 1）更喜岷山千里雪， ______________。（ 11分） 愛(ài)國(guó)主義是中華民族的精神支柱，是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量，是一面永不褪色的旗幟， 也是實(shí)現(xiàn)中華民族騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力?！敝挥袗?ài)父母，才能愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能形成質(zhì)樸健全的人性，從而把對(duì)父母之愛(ài)上升為熱愛(ài)祖國(guó) 的情感。 60 二、閱讀理解（ 49分） （一）閱讀詩(shī)歌，完成第 9題。子猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。（劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》） 【注釋】①法虔：是支道林的同學(xué)。鐘子期死后，伯牙失去了知音，終身不再鼓琴。祖國(guó)炊煙裊裊升起，絲絲縷縷勾勒出華夏的輪廓；在炊煙的籠罩下，我們慢慢地長(zhǎng)大，寧?kù)o地生活著。我在人生的道路上奮力地向前走去，然而不論我走多遠(yuǎn)，卻始終無(wú)法像浮萍那樣隨意漂浮、隨意停泊，把所到之處皆作為自己的家園。母親佝僂著背抱來(lái)一捆干柴，填進(jìn)灶膛點(diǎn)燃了，在 鍋里加上水，孩子興奮地站在院子里跳了起來(lái)，喊著：“冒煙嘍！冒煙嘍！”那一刻我的眼睛里涌出了淚水。它養(yǎng)育了世世代代的華夏兒女，熏陶了我們不變的黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí)，一進(jìn)門(mén)就要大聲喊叫，只有聽(tīng)到母親 的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著 活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。 ___________________________爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。人，不能像狗一樣活著。（ 60字左右，5分） 60 三、作文（ 60+3分） 2學(xué)完了至愛(ài)親情單元，我們感受 體悟了作家們的親情體驗(yàn)，可是有些同學(xué)說(shuō)，那些生活離我們太遙遠(yuǎn)了。 近侍、通“嬉”開(kāi)玩笑、喪失、就 C 1句 2句略， 3句 知己已經(jīng)去世，說(shuō)話再也無(wú)人欣賞，心里郁結(jié)難解，我大概要死了！ 1王子猷對(duì)子敬獨(dú)特的悼念方式，由了不悲、都不苦 慟絕良久 月余亦足，體現(xiàn)了他故作 從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴(yán)的活著，互為補(bǔ)充，文章有厚重感。 要求：（ 1）不少于 600 字的文章。 —— 成吉思汗 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 D我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹(shù)立了光輝的榜樣。保管員說(shuō)，誰(shuí)學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰(shuí)。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來(lái)。 ②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫(huà)面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。 1請(qǐng)從”月亮、星星，太陽(yáng)，云彩”中選擇一個(gè)詞語(yǔ)為對(duì)象，仿照文中“炊煙是飄揚(yáng)在空中的家的旗幟”寫(xiě)一個(gè)句子。不論是直的、彎的，它們都展示著祖國(guó)的身姿；不論是青的、白的，它們都很美很美。 ④炊煙，美麗的炊煙，溫馨的炊煙，迷人的炊煙，愛(ài)的炊煙，充滿生機(jī)的炊煙！那一縷縷炊煙，一處處炊煙，在我的腦海里疊成了多少畫(huà)面，又在我的腦海里上演了多少炊煙的“紀(jì)錄片”呵！一次教孩子畫(huà)畫(huà)，畫(huà)到房子時(shí)，我很自然地在上面安了個(gè)煙囪，然后還畫(huà)