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20xx-20xx學年高二語文上學期期中試題(新人教版第120套(完整版)

2025-01-15 06:19上一頁面

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【正文】 活的佳肴。 ,中華飲食逐漸接受了亞洲其他地區(qū)的食物品種,進一步擴大了飲食范圍。 ,這一方面豐富了傳統(tǒng)飲食文化內(nèi)涵,另一方面促進了自身的革新。它進入細胞后,災難就來了。 一旦病毒依附上細胞,它有幾種方法穿過細胞膜進入細胞。 DNA是怎樣決定生物的形式和功能的呢?它控制細胞和生物體制造蛋白質。這種與正常分子成分驚人的相似性不是偶然的,它來自病毒對細胞或它的宿主長期的適應。大部分的病毒感染完全沒有危害,但那些進化得不完美的病毒引起的危害和痛苦則是巨大的。病毒對它們的宿主細胞越適應,危害性就越??;而那些進化得不完美的病毒引起的危害和痛苦則是巨大的。 ,使它進入有缺陷的細胞的基因療法,可能用來修復癌細胞的 DNA。文帝曰:“吾居代時,吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢,戰(zhàn)于巨鹿下。上以胡寇為意。當是之時,趙幾霸。 夫士卒盡家人子,起田中從軍,安知尺籍伍符 ④ 。武帝立,求賢良,舉馮唐。 , 不正確 . . . 的一項是 (2分 ) 讓 . 曰 讓:責怪 謝 . 曰 謝:道歉、謝罪 繩 . 之 繩:衡量 D. 出私養(yǎng)錢,五日一 椎 . 牛 椎:大鐵椎 ,加點的詞的意義和用法相同的一組是 (2分 ) 獨 . 不得廉頗、李牧而為 吾將 獨 . 無間處乎 ,為秦 所 . 滅 所 . 殺甚眾 而 . 奏之 委任 而 . 責成功 之 . 遣將也,跪而推轂 閫以內(nèi)者,寡人制 之 . 不正確 . . . 的一項是 (2分 ) ,善趙將李齊。 ,最能表現(xiàn)馮唐敢于“犯顏直諫”性格的一項是 (2 分 ) ①陛下雖得廉頗、李牧,弗能用也。 ,因而再次向馮唐咨詢。獨 恨 . 其不蚤耳! ”然則當以何事去?增勸羽殺沛公,羽不聽,終以此失天下,當以是去耶?曰:“否。羽 之 . 殺卿子冠軍也,是弒義帝之兆也;其弒義帝,則疑增之本也,豈必待陳平哉?物必先腐也,而后蟲生之;人必先疑也,而后讒入之。為增計者,力能誅羽則誅之,不能則去之,豈不毅然大丈夫也哉?增年七十,合則留,不合即去; 不以此明去就之分,而欲依羽以成功,陋矣! 雖然,增,高帝之所畏也。 ⑥ 不以此明去就之分,而欲依羽以成功,陋矣! A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤ , 不正確 . . . 的一項是 (2 分 ) ,使項羽對范增產(chǎn)生了疑忌之心 ,削弱了范增的兵權。 ,安能間無疑之主哉? —— 陳平雖然聰明,又怎能離間沒有疑忌的君主呢? ,而殺其所立,羽之疑增必自此始矣。 閱讀下面一首唐詩,完成 1920題。 :閣外有一深潭,白云飄在空中,日影投入深潭,一切都顯得那樣寂靜悠閑。詩的基調雖然抑郁,但不消沉。 ( 6) 且舉世譽之而不加勸, ,定乎內(nèi)外之分, 。 ( 14) 秦愛紛奢,人亦念其家, ,用之如泥沙? ( 15) 秦人不暇自哀,而后人哀之; , 。(滿分 12分,每題 3分) 千秋庭院(節(jié)選) 余秋雨 學生更可列出一份讓人嘆為觀止的名單,千年太長,光以清代而論,我們便可隨手舉出哲學大師王夫之、理財大師陶澍、啟蒙思想家魏源、軍事家左宗棠、學者政治家曾國藩、外交家郭嵩燾、維新運動領袖唐才常、沈藎,以及教育家楊昌濟等等。 正是面對這種兩難,一群杰出的教育家先后找到了兩難之間的一塊空間。 ,對清王朝起到了重大作用。 。 ,他更加 躊躇滿志 . . . . 了,擴大了經(jīng)營規(guī)模,增加了服務項目,拉開了大干一場的架勢。 ,膝蓋有些勞損的陸永再度出發(fā)。 , 2021 年春節(jié)前后中國黃金需求高漲的原因,主要由于消費者對中國經(jīng)濟前景充滿信心所致。 。后一種好像只出了兩期,現(xiàn)已少為人知,然而很有分量。 D.《莊子》是先秦道家學派的著作,莊子及其門人所著??鬃訂栍谑貜R者曰:“此為何器?”守廟者曰:“此蓋為 宥坐 . . (伴坐)之器。 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。老人家知道李齊這個人嗎 ?”馮唐回答說:“作為將領,他還比不上廉頗、李牧的將才。軍功、爵位和賞賜都由將軍在外決定,回來再上奏朝廷。如今我私下聽說魏尚擔任云中太守時,他把軍市交易的稅收全部拿來犒賞將士,更拿出私有的錢財 ,每五天就殺一次牛,來宴請賓客、軍吏和屬官,所以匈奴遠遠地躲避,不敢靠近云中要塞。當天派馮唐拿著節(jié)令去赦免魏尚,讓他重新任云中郡守,而任命馮唐為車騎都尉,掌管中尉和各郡、國的兵車。 16. 【答案】 A。 20. 【答案】 A。 然而應該因為什么事離開,范增勸說項羽殺劉邦,項羽不聽,最終因此而失去了天下, 應該是因此而離開的嗎?我說不是,范增想殺劉,是作為人臣的分內(nèi)之事,項羽不殺他,是他還有君子的風度,范增為何因此而離開?“《易經(jīng)》上說:‘能預知事物的苗頭是神明的!’《詩經(jīng)》上說 :‘看那天上下雪,是先落雪珠的。武帝即位,訪求賢良人材,鄉(xiāng)里推舉馮唐。這些士兵都是平民百姓的子弟,從田野中間來參軍,他們哪里知道‘尺籍’‘伍符’之類的軍法條令 ?士兵整天奮力作戰(zhàn),斬殺敵首,捕獲俘虜,可是向衙門報功時,一個字不相符,文吏就依據(jù)法律制裁他。我的祖父說,李牧任趙將駐守邊疆,把從軍中市場上交易所征收的租稅都用來犒賞將士,賞賜由將軍 在外決定,而朝廷不從中干預。我父親從前當過代王的丞相,和趙將李齊關系好,所以我了解他們的為人。他的父親遷移到代郡?!笨鬃宇欀^弟子曰:“注水焉!”弟子 挹 . (舀)水而 注之。莊子名周,春秋時期道家代人物。 , 不準確 . . . 的一項是 (2 分 ) ,北宋著名文學家和史學家,自號醉翁,又號六一居士,死后謚“文忠”。我們出版這個《兒童世界》的宗旨就在于彌補這個缺憾。 , 。 ,就要不妄自菲薄,不消極避世,不養(yǎng)尊處優(yōu),有目標,有追求,又有一顆樂于奉獻的真心真情。 ,作者的觀點雖然有 目無全牛 . . . . 的偏頗,但也可收到管中窺豹的效果,所以,蘇洵的《六國論》也不失為好文章,被收在《古文觀止》中。 、精心設計的結果。 、辦學之長、培養(yǎng)人才之多。立足于民辦,使書院的主體意志不是根據(jù)當時的政治需要而是根據(jù)文人學士的文化邏輯來建立,教育與學術能夠保持足夠的自由度;但又必須獲得官府援助,因為沒有官府援助麻煩事甚多,要長久而大規(guī)模地辦成一種文化教育事業(yè)是無法想象的?!卑阉枥L成天下英材最輝煌的薈萃之地,口氣甚大,但低頭一 想,也不能不服氣。 ( 17) ,飛羽觴而醉月。 ( 8) 外無期功強近之親, , ,形影相吊。 (滿分 30 分,每空 1分 ) 。 不正確 . . . 的一項是 (4 分 ) ,三到六句以滕王閣為對象次第加以描寫,最后以議論作結。 畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。 ,而欲依羽以成功,陋矣! —— 不在這時明白離去與留下的(利害)分別,卻想依靠項羽成就功名,淺陋?。? 三、閱讀下面兩首古詩,完成 1720題。 ,項氏的興起,是因為立楚懷王孫心為義帝,但諸侯的背叛也由此而起,所以項羽不得不殺了義帝。嗚呼,增亦人杰也哉! (選自《蘇軾文集》)
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