7學習型黨組織總結(jié)_(2)(完整版)
【正文】 ，如果不能在學習中體現(xiàn)黨性，學習型黨組織就成了一般的學習組織?；邳h的政治目標，學習型黨組織不把學習看成孤立的個人行為，而是組織行為。在黨支部書記的帶領(lǐng)下，組織委員及宣傳委員的共同努力下，我們多次開展學習型黨支部理論教育活動，使同學們進一步加深認識，共同提高。學習是黨組織成員之間、理論和實踐之間“互動”行為，要把學習和單純讀書區(qū)別開來。 綜上所述，各級黨組織要成為學習型黨組織，必須通過政治化、組織化、制度化的學習活動，采用互動式學習方法，向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，達到黨組織整體素質(zhì)的提高，從而實現(xiàn)黨的政治目標。一個學習型社會才能繁榮昌盛，一個學習型政黨才能永葆先進，一個學習型團體才能充滿活力。從信息反饋角度看，學習就是一種學習主體和學習對象相互啟發(fā)、相互批評、相互反饋，共同改變的互動行為。學習是黨的組織制度保證的行為，要把制度化的學習和個人自由學習區(qū)別開來。學習型黨組織突出了黨組織在學習中的主導地位，強化了黨組織的責任。在新的歷史條件下，中國共產(chǎn)黨
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