【正文】 進取精神，帶頭參加學習，發(fā)揮示范表率作用，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。六、加強組織領導開展創(chuàng)建學習型黨組織活動是一項長期的系統(tǒng)工程，各級黨組織要切實負起領導責任，精心謀劃，強化責任，狠抓落實，保證“創(chuàng)建活動”的深入開展。創(chuàng)建學習型黨組織活動作為推先評優(yōu)的重要內容，并形成長效激勵機制。結合重大節(jié)慶日、重大歷史事件，組織開展各具特色的主題學習教育活動，形成與之相應的學習教育工作機制。五、建立健全學習制度（一）領導班子集體學習制度。以各級黨委中心組理論學習為龍頭，帶動全體黨員學習活動的開展。（五）加強專業(yè)知識和業(yè)務技能的學習。（二）學習領會黨的路線、方針、政策。進一步加大入學習投入，為干部隊伍的提高，營造一個良好的學習環(huán)境。全年編發(fā)《興山國土資源》內部刊物4期，并積極向各級媒體投稿，報送國土資源工作信息和新聞信息60篇，各級媒體采用40篇。在機關管理中始終堅持政務值班、集體會審和責任追究等制度，實行崗位目標管理，大力推行精細化管理，使機關管理制度化、規(guī)范化。二是以慶祝建黨90周年為載體，組織黨員干部參加網(wǎng)上理論答題活動，豐富黨的知識，重溫黨的歷程，提高黨性修養(yǎng)。機關和基層單位人員全部配齊了電腦。明確了中心組成員范圍，堅持集體學習和自學相結合，提倡自學，突出自我教育、自我消化、自我提高。這一系列學習方式帶來了較好的效應，全體黨員積極參加組織的各類學習活動，充分發(fā)揮在學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社會，促進學習型社會的形成。每年“七一”，在集團所屬黨組織中認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，展示黨員風采，營造良好的黨建氛圍。注重學習馬列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的十七大、十七屆四中全會重要講話精神。其中，有22名黨員擔任中層以上干部，占黨員總數(shù)的26%；有30名黨員成為生產經營一線骨干，占黨員總數(shù)的36%；有15名黨務工作人才均是在現(xiàn)有黨員隊伍中選用，占黨員總數(shù)的18%。黨委成員和支部書記均為兼職。（二）學習制度健全在黨組織的支持下，健全了組織機構，抓好了班子建設，并將創(chuàng)建學習型黨組織納入了公司的日常管理工作中，形成了由“黨委書記帶頭抓、各支部書記分頭落實”的工作模式，建立健全了《黨員教育培訓制度》、《黨委組織生活制度》、《黨委會議制度》、《黨委民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》等一系列規(guī)章制度。（四）學習方式多樣開展主題實踐活動。開展共唱紅歌活動。建立了局黨委統(tǒng)一領導、各基層黨委、總支分工負責的領導體制和工作機制，迅速開展工作，努力建設“團結、務實、廉潔、創(chuàng)新”的學習型團隊。參學人員做好學習筆記，積極交流心得體會，展開學習討論，大大提高了學習深度，切實掌握了學習內容。四是局黨委通過《國土資源》雜志、網(wǎng)站、宣傳欄等方式，大力宣傳學習型黨組織建設的重大意義、基本要求、重要舉措、主要內容，不斷濃化學習氛圍。五、機關管理規(guī)范，黨建成效明顯。加強局機關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所房屋管理，完成了黃糧國土資源所綜合樓的建設，啟動了昭君國土資源所綜合樓建設。我局在學習型黨組創(chuàng)建中雖然取得了一定成績，但離上級要求還有一定差距，比如學習還不夠深入，調研還不夠細致，學習還不夠全面等。進一步加強基礎管理和制度建設，增強化解風險、應對危機的能力，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，打造松原聯(lián)通新優(yōu)勢，推進企業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，自覺踐行社會主義榮辱觀。不斷學習總結和借鑒實踐中好做法和好經驗，并將其有機地運用到實際工作當中，做到學以致用、用以促學，切實提高解決和處理實際問題的能力和本領。通過手機短信、心得交流、輔導講座、知識競賽、技能比賽、集中培訓等學習手段和工作抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動。以黨支部為單位組織的理論學習每月不少于１次。（五）學習考核制度。建立理論學習檔案是加強學習管理的重要措施。同時要統(tǒng)籌協(xié)調好與工會組織、共青團組織開展的各類學習型組織創(chuàng)建活動的關系，努力形成齊抓共管，共同推進的良好局面。“創(chuàng)建活動”要突出企業(yè)特點，要把推進學習型黨組織建設與鞏固先進性教育成果結合起來，與做好學習實踐活動后續(xù)整改落實工作結合起來，與開展“四好”領導班子建設、爭創(chuàng)“四強”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產黨員活動結合起來，與精神文明創(chuàng)建等活動結合起來，統(tǒng)一部署、整體推進，真正使創(chuàng)建學習型黨組織活動推動企業(yè)科學發(fā)展、科學管理。根據(jù)區(qū)委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》要求，結合單位實際，制定了《xxx街道開展推進學習型黨組織建設的實施意見》。形成以素質教育為核1心，以知識更新為重點，以參加社會教育和本單位學習為主渠道，以組織學習班為重要措施，以自我學習為主要形式的終身學習教育體系。二、探索有效形式，扎實推進學習創(chuàng)建活動帶領全辦干部職工采取走出去和請進來相結合的方式，扎實開展讀書競賽活動。（二）學法律xxx街道全體工作人員必須學法懂法。二是形成了新的工作機制。為確保學習型黨組織建設活動的有序開展，辦公室成立了由政府辦黨組書記任組長，黨總支書記任副組長，各黨支部書記為成員的學習型黨組織建設領導小組，具體負責組織辦公室學習型黨組織建設的組織開展和檢查考核工作。各支部、每位黨員均建立學習檔案，將學習培訓情況、學習心得記入檔案。二是理論學習與實踐活動相結合。今年圍繞“四比四講”和“講黨性、重品行、作表率”開展了主體征文活動，圍繞“建功十二五，中層干部怎么辦”開展征文和競崗演講活動，圍繞“我讀省委書記推薦的三本書”開展了讀書沙龍活動，黨員同志在實踐活動中得到鍛煉。三是建立學習成果轉化機制。全辦形成了黨總支、黨支部、黨員三級聯(lián)動機制，創(chuàng)建工作知曉率和參與率達100%。三是提高了干部綜合素質。組織全體女黨員、干部認真學習宣傳《行政許可法》、《物業(yè)法》、《婚姻法》等。三、注重學習內容，確保