【摘要】第3課時教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識與技能,通過實(shí)踐活動認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識。,掌握環(huán)境保護(hù)知識。、自學(xué)能力及資料、信息處理與科學(xué)抽象能力,對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)因與外因辯證統(tǒng)一的教育。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。,且在實(shí)驗(yàn)研究中培養(yǎng)求實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-09 15:10
【摘要】第2課時教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識與技能,實(shí)驗(yàn)探究由二氧化氮制硝酸的可能方法,學(xué)會有關(guān)氮氧化物溶于水的計(jì)算方法。。、自學(xué)能力、資料、信息處理能力及科學(xué)抽象能力,對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)因與外因辯證統(tǒng)一的教育。過程與方法、歸納?!澳M生物固氮”“硝酸的工業(yè)制法”等研究工作,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有的課本知識解決實(shí)際問題的能力
2024-12-08 12:25
【摘要】2021年高中化學(xué)《化學(xué)物質(zhì)及其變化》全章復(fù)習(xí)與鞏固基礎(chǔ)鞏固練習(xí)新人教版必修1【鞏固練習(xí)】一、選擇題(每題只有1個選項(xiàng)符合題意)1.下列各種物質(zhì)導(dǎo)電性最差的是()A.稀硫酸B.澄清的石灰水C.鐵絲D.固體食鹽2.下列物質(zhì)中屬于強(qiáng)電解質(zhì)且能導(dǎo)電的是()①氫氧化鈉溶液
2024-11-28 00:32
【摘要】第四章綜合檢測(四)(時間:90分鐘;滿分:100分)一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分)1.下列物質(zhì)中,不含有硅酸鹽的是()A.水玻璃B.硅芯片C.黏土D.普通水泥2.氯氣是一種重要的工業(yè)原料。工業(yè)上利用反應(yīng)3Cl2+2NH3===N2+6HCl檢查氯氣管道
2024-11-28 20:21
【摘要】12月21日的空氣質(zhì)量日報(bào)罪魁禍?zhǔn)祝?!看我查閱的資料?對環(huán)境的影響?對人體健康的影響?在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用二氧化硫的性質(zhì)探究一、主要來源:一、二氧化硫化石燃料的燃燒工業(yè)尾氣等火山爆發(fā)森林火
2024-11-24 16:37
【摘要】精品資源§4-3硫和氮的氧化物[復(fù)習(xí)提問]??其結(jié)構(gòu)決定了它的哪種結(jié)構(gòu)?為什么??試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式??[新課引入]經(jīng)常看空氣質(zhì)量日報(bào)的同學(xué)有沒有注意過一般這日報(bào)都報(bào)些什么呢?(首要污染物、空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況),這首要污染物有哪些呢?(SO2、NO2、可吸入顆粒物)今天我們來共同討論關(guān)于二氧化硫的問題。[新課講授]一、二氧化硫
2025-04-17 07:55
【摘要】一、鈉自我診斷1.用等質(zhì)量的金屬鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生氫氣最多的是(),并刺一些小孔,放入足量的水中第三章常見的金屬及其化合物第1講鈉及其氧化
2024-11-13 12:03
【摘要】從空氣質(zhì)量日報(bào)說起空氣污染指數(shù)【硫元素】FeS2CuFeS2CaSO42H2ONa2SO410H2O硫磺煤石油【硫單質(zhì)】俗稱硫磺,黃色晶體,易成粉末,難溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2??諝庵械腟O2來自于哪兒?1、物理性質(zhì)無
2025-01-14 23:15
【摘要】硫的氧化物人類賴以生存的環(huán)境是我們可愛的地球。然而,從二十世紀(jì)八十年代開始,酸雨、臭氧層破壞和氣候變暖這三大全球環(huán)境問題,卻使人類面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。被酸雨腐蝕的建筑和樹木形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)资钦l?自然界是否有單質(zhì)形式的硫?一、存在1、游離態(tài):火山噴口、地殼巖層2、化
2025-05-01 22:23
【摘要】(實(shí)驗(yàn)題)55、某?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1-2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性強(qiáng)?(2)猜想:①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含所致。②乙同學(xué)認(rèn)
2024-11-28 22:27
【摘要】(推斷題)45、A為兩種金屬組成的合金,發(fā)生如下圖所示的變化:試填寫以下空白:(1)合金A由和組成(2)寫出下列變化的離子方程式C→E。D→F
2024-11-28 00:30
【摘要】2021年高中化學(xué)物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用提高訓(xùn)練新人教版必修1【鞏固練習(xí)】一、選擇題1.將鈉、鐵、鎂、鋁各取,分別投入足量的稀H2SO4中,充分反應(yīng)后,放出的氣體()。A.鈉最多B.一樣多C.鐵最多D.鋁最多2.能完全中和20mL1mol/LNaOH溶液生成正鹽的溶液
2024-11-28 00:31