20xx人教版高中化學選修六211物質的分離和提純層析法每課一練(完整版)
【正文】 述 Fe3 ＋ 和 Cu2 ＋ 得 到 分 離 的 原 因____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 之分離。 (3)層析操作結束后應進行顯色反應，若實驗用氨水作為顯色試劑，寫出本實驗中進行顯 色反應的操作方法： _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。分析產(chǎn)生該結果的可能原因是 ( ) ① 研磨不充分，色素未能充分提取出來 ② 丙酮加入量太多，稀釋了色素提取液 ③ 丙酮加得太少，色素未提取出來 ④ 未加 CaCO3粉末，葉綠素分子已被破壞 A． ①②④ B． ①③④ C． ③④ D． ①② 8．某化學實驗小組為了探究紙上層析法分離色素，對菠菜中的色素做了層析分離的實驗，具體操作如下： ① 配制菠菜中色素的乙醇溶液和乙醇與石油醚的混合液。 ② 在一張圓形濾紙的中心扎一小孔，用少量的濾紙捻成細紙芯插在其 中央。 (4)顯色反應后，可觀察到 ____________________________________________________ __________________________________________________________________________。填寫下列空白： (1)紙上層析法是一種物質分離的簡單方法，是色譜分析法的一種。 11．實驗室需要制備純凈的氯化鉀，現(xiàn)有含少量 KBr 和 K2SO4的氯化鉀樣品，按照下圖所示的實驗方案進行提純。 請試用紙上層析法設計 Fe3＋ 和 Cu2＋ 分離實驗的操作步驟。 (2)畫原點：離濾紙末端約 2 cm處用鉛筆作點樣標記。將點過樣的濾紙條平整地懸掛在橡皮塞下的鉤子上，不可觸及試管的內壁；濾紙條下端浸入展開劑中約 1 cm，試樣斑點必須在展開劑液面之上。 (5)顯色： FeCl3和 CuSO4混合液經(jīng)展 開后得到不同顏色的色斑。用毛細管吸取樣品溶液，在離濾紙條一端 2 cm處點一直徑在 cm以內的斑點。 (3)不正確，把濾紙覆蓋在盛有乙醇和石油醚混合液的表 面皿上。 (2)若用硝酸鋇來代替氯化鋇，請判斷是否可行，并說明理由 _______________________ ________________________________________________________________________。 (2)在層析法分離 Fe3＋ 和 C
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