【摘要】集合的基本關(guān)系教學(xué)目的:了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義;理解子集、真子集的概念;能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系;了解與空集的含義。教學(xué)重點(diǎn):子集與空集的概念;用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):弄清元素與子集、屬于與包含之間的區(qū)別;課型:新授課教學(xué)過(guò)程:一、引入課題1、復(fù)習(xí)元素與集合
2024-11-19 20:37
【摘要】§6余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)能利用五點(diǎn)作圖法作出余弦函數(shù)在[0,2π]上的圖像;(2)熟練根據(jù)余弦函數(shù)的圖像推導(dǎo)出余弦函數(shù)的性質(zhì);(3)能區(qū)別正、余弦函數(shù)之間的關(guān)系;(4)掌握利用數(shù)形結(jié)合思想分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能。2、過(guò)程與方法:類比正弦函數(shù)的概念,引入余弦函數(shù)的概
2024-11-19 23:19
【摘要】a、b、c是任意的非零平面向量,且它們相互不共線,下列命題:①(a·b)c-(c·a)b=0;②|a|-|b||a-b|;③(b·a)c-(c·a)b不與c垂直;④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2.其中
2024-12-05 06:40
【摘要】§1.2抽樣方法(三)——分層抽樣一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)正確理解分層抽樣的概念;(2)掌握分層抽樣的一般步驟;(3)區(qū)分簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當(dāng)正確的方法進(jìn)行抽樣。2、過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分層抽樣,感知應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法。3、情感態(tài)
2024-12-04 20:38
【摘要】§估計(jì)總體的數(shù)字特征(二)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)正確理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。(2)能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差),并做出合理的解釋。(3)會(huì)用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征。(4)形成對(duì)數(shù)據(jù)處理過(guò)程進(jìn)行初步評(píng)
2024-11-19 20:36
【摘要】a=(1,1,0),b=(0,1,1),c=(1,0,1),p=a-b,q=a+2b-c,則p·q=()A.-1B.1C.0D.-2解析:選=a-b=(1,0,-1),q=a+2b-c=(0,3,1),∴p·q
【摘要】1.(2021·唐山調(diào)研)將“x2+y2≥2xy”改寫成全稱命題,下列說(shuō)法正確的是()A.?x,y∈R,都有x2+y2≥2xyB.?x0,y0∈R,使x20+y20≥2x0y0C.?x0,y0,都有x2+y2≥2xyD.?x00,y00
2024-12-05 06:41
【摘要】1.(2021·高考陜西卷)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),準(zhǔn)線方程為x=-2,則拋物線的方程是()A.y2=-8xB.y2=-4xC.y2=8xD.y2=4x解析:選x=-2,可知拋物線為焦點(diǎn)在x軸正半軸上的標(biāo)準(zhǔn)方程,同時(shí)得p=4,所以標(biāo)準(zhǔn)方程為y2=2px=
【摘要】a,b是不共線的兩個(gè)向量,λ,μ∈R,且λa+μb=0,則()A.λ=μ=0B.a(chǎn)=b=0C.λ=0,b=0D.μ=0,a=0解析:選A.∵a,b不共線,∴a,b為非零向量,又∵λa+μb=0,∴λ=μ=
【摘要】【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章立體幾何初步章末總結(jié)北師大版必修2一、直觀圖和三視圖的畫法直觀圖和三視圖是空間幾何體的不同表現(xiàn)形式,空間幾何體的三視圖可以使我們更好地把握空間幾何體的性質(zhì),由空間幾何體可以畫出它的三視圖,同樣由三視圖可以想象出空間幾何體的形狀,兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化,解決此類問(wèn)
2024-12-05 01:55
【摘要】-*-本章整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題探究常用邏輯用語(yǔ)命題原命題逆命題否命題逆否命題條件充分不必要條件必要不充分條件充要條件既不充分也不必要條件全
2024-11-16 23:23
【摘要】1.“ab”是“a|b|”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件解析:選a|b|?ab,而ab?/a|b|.2.(2021·高考天津卷)設(shè)集合A={x∈R|x-20},B={x