20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第46套(完整版)
【正文】 兩個(gè)人自入去了；一盞茶時(shí)，不見(jiàn)出來(lái)。例如，“德行猶如寶石，樸素最美”“天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”。你如何看待這個(gè)問(wèn)題呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（ 2分） 上聯(lián)：規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字 下聯(lián)： _____________________ 【活動(dòng)三 明現(xiàn)狀】同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中搜集到如下資料，請(qǐng)你綜合 分析后得出一個(gè)結(jié)論。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。 (2 分 ) ( )改為 ( ) （ 3）請(qǐng)按順序在兩處□內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)。 3. 選擇題答案使用 2B 鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮 擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題答案使用 （簽字）筆或碳素筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。 注意事項(xiàng)： 1. 答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。（ 8分） 青春是一捧漫天飛揚(yáng)的花，明 媚 ． 而憂(yōu)傷；青春是一抹橫 亙 ． 天際的虹，絢爛而輝煌； A 。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子（ 8分） 學(xué)校組織以“ 善待漢字，熱愛(ài)母語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，并按要求完成下面的問(wèn)題。評(píng)委普遍認(rèn)為，我國(guó)漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。 B．嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、有勇有謀、豁達(dá)明理?！八喂饕勾蛟^市”的原因是： ________________。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也?！? 子墨子亦曰：“ 吾知子之所以距我，吾不 言。” 8．用 “ ／ ” 為文中畫(huà)線(xiàn)句子標(biāo)出停頓。 （ 4分） （三）閱讀下文，完成 1316題。學(xué)習(xí)是急不來(lái)的。學(xué)語(yǔ)文也是這樣，也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。錯(cuò)別字怎么來(lái)的呢？不會(huì)寫(xiě)正確的形體嗎？不見(jiàn)得。她也會(huì)讓 身邊的人開(kāi)口說(shuō)話(huà)，無(wú)論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開(kāi)口。 ⑤她若無(wú)其事地繼續(xù)說(shuō)：“ 你們大家看看我，能說(shuō)說(shuō)我的一些特點(diǎn)嗎？不許恭維我啊 。 ⑩那位新同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個(gè)共同的喜好，就是特別喜歡語(yǔ)文學(xué)科，這與她的教學(xué)方式密切相關(guān)。從教幾十年，沒(méi)有缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課，也從未對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)一次火。可我面對(duì)她，呼喚“老師”的時(shí) 候，她坐在輪椅上，頭微低，沒(méi)有任何反應(yīng)?！? ⒆她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說(shuō)：“好！” ，文章 前后寫(xiě)了三件事情。 （ 6分） 20．結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫(xiě)出你感受最深的與老師的 一次交流。（ 2分找對(duì) 1分，改對(duì) 1分） （ 3） ？、 （ 2分，每個(gè) 1分） （ 4）示例： 青春是一 條 奔流不息的 河 ，熱情而奔放 ； 青春是一 曲悅耳動(dòng)聽(tīng) 的 歌 ， 高亢 而 激情；青春是一只翱翔藍(lán)天的鷹，勇敢而執(zhí)著。同學(xué)之間用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)交流更親切，也更能體現(xiàn)我們青少年勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風(fēng)格。） 二、閱讀（ 59分） （一）名著閱讀。 （答成“學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能要求速成”也可得滿(mǎn)分） 14．（ 3分）有些人學(xué)習(xí)語(yǔ)文急于求成；（ 1分）學(xué)游泳；（ 1分）學(xué)習(xí)語(yǔ)文要養(yǎng)成好習(xí)慣。意思對(duì)即可。 ③是個(gè)熱愛(ài) 本職工作的老師。時(shí)間久了，即使是最不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生也會(huì) 被她的課迷住。 。） （ 4分）示例略。從教幾十年，沒(méi)有缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課，也從未對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)一次火。（ 2分） B、運(yùn)用比喻，（ 1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老師的親切溫和，表現(xiàn)了學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，也表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的關(guān)愛(ài)心領(lǐng)神會(huì)。）（意思對(duì)即可） 16．（ 4 分）示例一：課外閱讀；（ 1 分）我從小就養(yǎng) 成了課外閱讀的好習(xí)慣。（ 3分每空 1分） 7. 高俅為讓其子高衙內(nèi)達(dá)到霸占林沖妻子的目的 （ 1分） ，設(shè)計(jì)陷害林沖 ，以林沖帶刀闖白虎節(jié)堂為罪名，將他刺配滄州（ 1 分）。漢語(yǔ)歷經(jīng)幾千年，不僅是中國(guó)的文 字，更是我們中國(guó)的文化。不盡長(zhǎng)江滾滾流 (2)人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 (3)入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者 (4)受任于敗軍之際，奉命于危難之間 (5)了卻君王天下事 ， 贏得生前身后名 (6)只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁 （ 12分每條橫線(xiàn) 1分，錯(cuò)一個(gè)字該橫線(xiàn)不得分） 4.【活動(dòng)一 品漢字】 示例： “ 水 ” 字的象形文字 （或“ 水 ” 字的 形狀） 很像河流中水的流動(dòng)。位置有高低、有主次，也有變化 ?? 你對(duì)自己的位 置有什么看法、什么 感觸 、什么愿望？ 或 對(duì)他人的位置有什么評(píng)論、理解？ 請(qǐng)以“ 位置 ”為題寫(xiě)篇文章。 （ 4分） ① →②學(xué)校讓她負(fù)責(zé)教研，她卻堅(jiān)持上課直到退休→③
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