20xx春人教版數(shù)學二下第四單元表內(nèi)除法二word教案(完整版)
【正文】 使學生通過有序整理和復(fù)習表內(nèi)除法，發(fā)現(xiàn)除法算式 的一些規(guī)律，加強學生對表內(nèi)除法計算的掌握。 （ 2）獨立思考解決第 2 小題分別需要哪些信息，應(yīng)該如何解答。 （ 2）也是用除法計算。 （ 2）匯報 預(yù)設(shè)：一個地球儀 8元，求能買幾個就是求 56 元里面有幾個 8元。 [教學準備 ]多媒體課件等。 3=9 獲勝隊員平均每人可得幾本書？ 48247。 引導(dǎo)學生理解題意，學生獨立思考后，指名回答，然后集體訂正。 4 引導(dǎo)學生說出求商的思路 二、探究新知 教學例 2 節(jié)日里，小朋友們除了做了旗子之外，還不止了很多心形的氣球，同學們，仔細觀察，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？ 預(yù)設(shè)：有 27個氣球，每行 9個，共 3行。 培養(yǎng)學生正確計算的能力。 這道題是對剛剛學習的運用 8 的乘法口訣求商知識的鞏固與加強，組織學生練習，進行搶答，并說說計算每一道題用的是哪一句口訣。 7，可以想七（ ）五十六。 7= 小組討論后反饋。 [教學準備 ] 多媒體課件。 問題解決：使學生學會綜合應(yīng)用乘除法運算解決簡單的或稍復(fù)雜的實際問題。但注意力較弱，解決問題能力欠缺，對應(yīng)用題不能很好地去分析。首先是對表內(nèi)除法（一）單元除法意義的鞏固，其次是為三年級學習“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識儲備。教學中，要密切聯(lián)系生活實際，通過例題和相 關(guān)的練習，讓學生在具體的情境中學習求平均分的實際問題。 能正確、熟練地運用 8的乘法口訣求商。 7?8=56，一共 56 面。 56247。組織學生在小組內(nèi)共同完成，集體回答。 8=7 56247。 8 21247。 （ 2）在同一時間內(nèi)看誰對的多。 四、課堂小結(jié) 通過 這堂課的學習，你收獲了什么？有哪些疑問？談?wù)勀愕南敕āＴ趩栴}處理中，體驗成功，培養(yǎng)數(shù)學學習興趣。 師：要解決這個問題，需要哪些信息呢？ （小組交流匯報：需要知道地球儀的價錢，從圖中可以知道一個地球儀是 8 元錢） 合作交流，解答問題。 同學們真聰明，這么快就解決了問題，那么我們做得正確嗎？你怎么知道的？ （一個地球儀 8元， 7 個一共 7?8=56 元，所以是對的。 先組織學生觀察情境圖，收集圖中的數(shù)據(jù)信息，再讓學生獨立解決問題，并指名說一說解決問題的思路和方法。 四、課堂小結(jié) 同學們，我們在這節(jié)課里提出了許多數(shù)學問題，也解決了這些問題，說明數(shù)學就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學。 [教學重點 ] 通過有序地整理和復(fù)習，能熟練正確地運用乘法口訣求商。 （ 3）讓學生一小組為單位，按一定規(guī)律合作整理除法算式，培養(yǎng)學生井井有條 的思維習慣以及按規(guī)律辦事的思想方法。 生 3：乘法口訣有 45 句，但是除法算式卻有 81道，因為除了兩個因數(shù)相同的口訣外，每個口訣都可以寫出兩道除法算式。 （ 1）觀察教材情境圖，說一說從圖中可以獲得哪些信息。 四、課堂小結(jié) 通過今天這節(jié)課的復(fù)習，你有什么收獲？我們一起來分享一下！ 學
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