【摘要】本文共14小節(jié),可以分為三個部分:(1)1—5段:詳寫了蛇的斑紋。(2)6—10段:由蛇寫到自然界其他動物的斑紋。(3)11—14段:文章由植物、大地、人類的勞動、宇宙,直至我們人類的內心世界,斑紋無處不在。題目“斑紋”在文中有哪些含義?1、具體的:指動物皮毛的形與色(圖案與顏色);2、抽象的:指其他自然與
2024-11-17 10:43
【摘要】作者:朱光潛咬文嚼字作者簡介朱光潛(1897-1986),安徽桐城人?,F(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟實、孟石。代表作《文藝心理學》、《詩論》、《談美書簡》、《西方美學史》(第一部系統(tǒng)論述西方美學歷史的著作)等。咬文嚼字釋義(多指死摳字眼而不領會精神實質)。例1:學習馬列主義理論要領會其精神實質,切
2024-11-19 13:59
【摘要】師說韓愈“說”是古文中的一種文體,屬議論文范圍,一般為陳述自己對某種事物的見解。如《馬說》《捕蛇者說》《愛蓮說》等都屬于這一種文體。“師說”:說說老師的作用。題解韓愈生平簡介?韓愈(768~824)杰出的文學家、思想家。字
2024-11-17 03:13
【摘要】文本11登高朱門酒肉臭,路有凍死骨??蓱z后主還祠廟,日暮聊為梁父吟。國破山河在,城春草木深。醉里眉攢萬國愁結論:憂國憂民的形象憶年十五心尚孩,健如黃犢走復來。庭前八月梨棗熟,一日上樹能千回。放蕩齊趙間,裘馬頗清狂。春歌叢臺上,
【摘要】?屈原(蔡琴演唱)他們說你是一個孤獨的詩人他們說你有一顆憂郁的靈魂你過的歲月是否像我所想像的那般寂寥是否水中有你的心思,像一尾魚款款徘徊人世的輕吟掩覆在你身上總有多少無奈都托流水寄懷究竟你愿長久躺在今世的江底還是期盼著握槳的手解開你深邃的面容笑傲人世是一份何等的情懷
2024-11-19 13:51
【摘要】文本7辛德勒名單(節(jié)選)“納粹黨”——聽到這個詞,我們丌由得毛骨悚然,更恨乀入骨。他們給歷史刻上了一道深深的疤痕。在那個血雨腥風的年代里,人性泯滅,多少無辜的生命被無情地踐踏,殘忇地殺戮。但有一個人在人性被凍僵的黑夜里,用一張張名單保存著人性的溫暖,拯救了一個個將要消逝的生靈,他那耀眼的人性光芒,照亮了那片黑暗的歷史天空。這個人,就是辛德勒。
2024-11-28 01:35
【摘要】?我們常常把歷史比作一條漫長的河流。在這條歷史的長河中,有些人因其巨大的功勛而名垂青史,也有些人雖然身處社會的底層,卻始終堅守著自己的品格,守護著社會的良知。?今天我們一起來學習一篇外國小說,感受一個來自底層的人,他身上所閃耀的人格光輝。?現(xiàn)在就讓我們一起走近英國作家、諾貝爾文學獎得主高爾斯華綏,走入一個鞋匠的品質世界。底層的光芒——
2024-11-19 13:58
【摘要】周曉楓《斑紋》收集了我近年來以動物為主題的作品,這十篇或長或短的散文,動用了我心底的那部分溫存。--周曉楓作者心語周曉楓,女,1969年生于北京,1992年畢業(yè)于山東大學中文系,曾做過數(shù)年兒童文學編輯。后調入北京出版社,現(xiàn)任《十月》雜志副主編。出版有散文集《上帝的隱語》《鳥群》《收藏——時光的魔
2024-11-19 18:11
【摘要】文本23鴻門宴第1課時導學與探究1.字音辨識給下列詞語中加點的字注音①饗.士卒()②左尹.()③鯫.生()④卮.酒()⑤戮.力()⑥有郤.()⑦樊噲.()⑧交戟.()⑨瞋.目
【摘要】文本22廉頗藺相如列傳(節(jié)選)第1課時導學與探究1.字音辨識(1)給下列詞語中加點的字注音①赦.臣()②禮節(jié)甚倨.()③睨.柱()④就湯鑊.()⑤相視而嘻.()⑥澠.池()⑦奏瑟.()⑧盆缻.()⑨張目
【摘要】《咬文嚼字》教學設計教學目標:(1)知識與能力:理解文章脈絡,理解作者基本觀點。(2)過程與方法:揣摩文章例子,體會咬文嚼字重要性。(3)情感態(tài)度與價值觀:學習作者嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,培養(yǎng)學生學習過程中“咬文嚼字”的習慣。教學重點:揣摩文章例子,體會咬文嚼字重要性。教學難點:理解并正確評價作者的觀點,學會在平常的學習中“咬文
2024-11-18 23:07
【摘要】《祝?!窚y試一、字詞加粗字注音全對的一項()A悚然(sǒng)負疚(jiù)窈陷(y?。铮〣新正(zhēng)倔強(jiàng)炮烙(lào)C草窠(kē)歆享(xīn)荸薺(qí)D踝骨(luǒ)謬種(miù
2024-11-27 23:23