20xx人教版高中物理選修3-111電荷及電荷守恒word教案(完整版)
【正文】 【 板書 】 二、電荷守恒定律： 電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到 另一個物體，或者從物 體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。 接觸起電 ──電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上 仔細觀察從靠近到接觸過程中還有哪些現(xiàn)象？──靠近未接觸時箔片張開 張開意味著箔片帶電？看來還有其他方式使物體帶電？其帶電本質(zhì)是什么？── 設(shè)置懸念。 練習(xí)題設(shè)計力求有針對性、導(dǎo)向性、層次性 六、課前準備 毛皮橡膠，玻璃驗電器 七、課時安排 1課時 八、教學(xué)過程 （一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 （二）情景引入、展示目標 今天開始我們進入物理學(xué)另一個豐富多彩，更有趣的殿堂，電和磁的世界。給學(xué)生滲透看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的科學(xué)習(xí)慣。 3．使物體帶電的方法： 摩擦起電 ──學(xué)生自學(xué) P2后解釋摩擦起電的原因，培養(yǎng)學(xué)生理解能力和語言表達 能力。 靜電感應(yīng)和感應(yīng)起電 ──電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。 注意：所有帶電
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