【摘要】第六講摩擦力知識(shí)網(wǎng)絡(luò):一.摩擦力1.定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫摩擦力。:①兩物體必須相互接觸并擠壓,發(fā)生形變,有壓力;②兩物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng);③兩物體間有一定的接觸面粗糙程度
2024-11-28 03:25
【摘要】班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第2章第一節(jié)感覺世界1、觀察課文45頁圖2-5,說說人是如何聞到蛋糕的香味的?2、根據(jù)對(duì)嗅覺形成原理的理解,你覺得感受蛋糕香味的器官是什么?形成蛋糕香味的感覺的器官是什么?3、小名進(jìn)入家里的廚房
2024-11-19 04:32
【摘要】《力的存在》NO:班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解彈力以及產(chǎn)生的原因了解力的單位以及常用測(cè)力工具彈簧秤的結(jié)構(gòu)能力目標(biāo):能使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量情感目標(biāo):學(xué)習(xí)牛頓的歷史,產(chǎn)生熱愛偉人的情感和學(xué)習(xí)偉人精神動(dòng)力重點(diǎn):彈簧測(cè)力計(jì)的使用難點(diǎn):彈力產(chǎn)生使用說明:
2024-11-19 02:03
【摘要】圖(2)《地球的繞日運(yùn)動(dòng)》(第2課時(shí))班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的晝夜長(zhǎng)短變化?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重、難點(diǎn):了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的晝夜長(zhǎng)短變化。【課前自學(xué)】仔細(xì)閱讀課本P139
2024-11-28 03:42
【摘要】第單元第課時(shí)課題:認(rèn)識(shí)時(shí)間(二)教學(xué)目的:結(jié)合已有知識(shí),能準(zhǔn)確地讀出鐘面上所表示的幾時(shí)幾分,建立時(shí)間觀念。培養(yǎng)認(rèn)真觀察事物,善于思考問題的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):讀準(zhǔn)鐘面上所表示的時(shí)間。能正確讀寫鐘面上所表示的時(shí)刻,知道時(shí)、分之間的進(jìn)率。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖等教學(xué)過
2024-11-28 04:31
【摘要】第一單元負(fù)數(shù)一、單元教材分析本單元內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。以往負(fù)數(shù)的教學(xué)安排在中學(xué)階段,現(xiàn)在安排在本單元主要是考慮到負(fù)數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負(fù)數(shù),有了初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)數(shù)的概念的認(rèn)識(shí),有利于中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接,
2024-11-28 18:00
【摘要】八、總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容本單元的復(fù)習(xí)包括本學(xué)期所學(xué)的主要內(nèi)容:因數(shù)和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)。根據(jù)這一冊(cè)教材內(nèi)容涉及面廣,基本概念多,很多知識(shí)都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)等特點(diǎn),必須根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同聽復(fù)習(xí)方式,針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的措施,使學(xué)生對(duì)本冊(cè)概念,計(jì)算方法和其它知識(shí)更媽地理解和掌握,并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來,形
【摘要】《孫權(quán)勸學(xué)》課堂實(shí)錄一、自主預(yù)習(xí)導(dǎo)入曹操曾經(jīng)說過:生子當(dāng)如孫仲謀!孫仲謀究竟是怎樣的一個(gè)人,讓一代梟雄如此贊賞?今天我就來學(xué)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》,也許從課文中能找到解決問題的鑰匙。師:本文節(jié)選自哪里?生:《資治通鑒》師:你會(huì)寫鑒字嗎?(生寫)這是一部怎樣的書?生:是一部歷史著作。師:誰來補(bǔ)充?生:是編年體史書
2024-11-29 08:25
【摘要】《綜合性學(xué)習(xí):怎樣搜集資料》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1、加強(qiáng)對(duì)搜集資料的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的良好習(xí)慣讓學(xué)生了解并掌握利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等搜集資料的方法2、提高學(xué)生口頭交際表達(dá)能力和寫作能力3、整合搜集的材料,根據(jù)收集資料的內(nèi)容,寫一篇文章【活動(dòng)準(zhǔn)備】提前一周布置本次活動(dòng)提綱:學(xué)生自愿組合,推選小組長(zhǎng)
2024-11-28 22:26
【摘要】第七單元:圖形的運(yùn)動(dòng)(二)第1課時(shí)(共4課時(shí))教學(xué)內(nèi)容人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第82頁《軸對(duì)稱(1)》。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的對(duì)稱軸。2、探索軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì),并能畫出一個(gè)圖形的對(duì)稱軸。
2024-11-28 10:33
【摘要】課題學(xué)習(xí)鑲嵌(檢測(cè)時(shí)間50分鐘滿分100分)班級(jí)________姓名_________得分______一、選擇題:(每小題3分,共18分)、大小完全相同的圖形不能鑲嵌成平面圖案的是(),能鑲嵌成平面圖案的是()
2024-11-16 00:17
【摘要】《筏子》(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】《筏子》是一篇意蘊(yùn)深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風(fēng)采,贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神,課文依循“初看羊皮筏子→細(xì)看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來結(jié)構(gòu)全文。同時(shí),文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進(jìn),如履平地,驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,行文跌宕起伏,扣人心弦;羊皮
2024-11-28 22:25