【正文】 實踐和認識是密切相關的。１９６２年， 水手２ 號飛船獲得的資料進一步證實了 太陽風 的存在。由于太陽溫度極高，引起日冕連續(xù)不斷地向外膨脹，驅(qū)使這些由低能電子和質(zhì)子組成的等離子體不停地向行星際空間運動。它一直可以 吹送 到冥王星軌道以外 日冥距離 （約合 50 個天文單位，即 50 億公里）的 4 倍處，才被星際氣體所制止。這種電子湍流不但能鉆進衛(wèi)星內(nèi)部造成永久性破壞，還能切斷變電器及電力傳送設施，造成地面電力系統(tǒng)全面崩潰。 D．從太陽發(fā)出的會引起地球磁場變化的強大的帶電粒子流。因而會引起日冕連續(xù)不斷地向外膨脹。其先自北海徙關中。 再遷侍御史，奉使嶺外，按交州刺史李道彥等申叩冤系三千余人。 高宗即位，檢校吏部侍郎。明年，??尋遷刑部尚書，加金紫光祿大夫，復歷兵部、度支、吏部三尚書。 B．唐臨曾侍奉太子李治（唐高宗），高宗即位后，念其忠誠，提拔他為大理卿。 此詩體現(xiàn)了怎樣的季候特點？錢鐘書稱此詩表現(xiàn)了某種 情味 ，請結合詩句作簡要分析。 給匆 忙 走 路 的人 嚴文井 我們每每在一些東西的邊端上經(jīng)過，因為匆忙使我們的頭低下，往往已經(jīng)走過了幾次，還不知有些什么曾經(jīng)在我們旁邊存在。在中途，一根直立的蘆葦可以使它發(fā)生一個旋渦，一塊紅沙石可以使它跳躍一下。 一顆星，閃著藍色光輝的星，似乎不會比平凡多上一點什么，但它的光到達我們的眼里需要好幾千年還要多。如果說它沒有一點遺留，有什么比那二瞬美麗的銀光的印象留在人心里還要深呢 ! 過著一千年空白日子的人將要實實在在的為他自己傷心，因為他活著猶如沒有活著。 E．《給匆忙走路的人》中的 等待 和《等待戈多》中的 等待 ，其寓意不盡相同。內(nèi)部缺陷處還會有許多小裂紋。 請以 臉 為話題寫一篇文章。本題正確選項 B。今年這道題應該說 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 15 頁 共 22 頁 是一道傳統(tǒng)題，考了多音字和形聲字，沒有刻意去考形似字和音近字之類，難易程度適中。 第 3 題：本題考查考生詞語辯析能力。本題正確選項 D。在這里應該用“不以為意”，不把它放在心上。 A 項中“由誰定、如何定、定多少？”應該修改為“由誰定，如何定，定多少，”，這是因為這幾個詞組是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的。 D 項是搭配不當，壓縮一下就是“乒乓球館是團體”，應該將“團體”修改為“場所”之類。這道題有一定的難度。偷換了概念。 第 12 題：本題考查考生對文言虛詞的理解。表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。本題確選項是 D。 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 19 頁 共 22 頁 第 16 題：本題考查考生古詩文鑒賞能力。季候的變化引起游子對家鄉(xiāng)、朋友的思念之情。 第 19 題：本題考查考生對表達技巧運用理解的能力。答這道題要在理解文章主題的基礎上去篩選，后一問已經(jīng)說了要從寫法上解答，實際上就是對文章結構的作用的分析。 第 23 題：本題考查考生對文段內(nèi)容的歸納概括能力。可以寫成說明文，也可以寫成議論文等，可以介紹各種人的臉的特征，當然可以從自然屬性介紹，也可以從社會屬性介紹，可以產(chǎn)生聯(lián) 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 21 頁 共 22 頁 想，寫臉色，臉面，甚至于尊嚴，不是有打人不打臉嗎？話題的思辨性，考驗著考生思維的縝密性，話題的寬泛性，考驗著考生思維的獨創(chuàng)性；話題的探究性，考驗著考生思維的批判性；話題的開放性 ，考驗著考生思維的深刻性?！笨h令因而請求他暫代縣令，唐臨主持政事，召集囚犯全讓他們回家耕種，和他們約定，讓他們按時回到關押的地方。”又一次，他曾讓人煮藥加工上出了錯，他暗中了解了那個原故，對那人說：“天氣陰不晴，我不適合吃藥，那就扔了 它吧?；实燮婀謫栠@個情況，囚犯說：“罪 行確實是自己犯的，唐大理卿判處的刑罰，已經(jīng)不感冤屈，不是濫用刑罰，這是我沒有想法的原因。第二年，不久升任刑部尚書，再封給他金紫光祿大夫，又擔任過兵部、度支、吏部尚書。 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 22 頁 共 22 頁 唐高宗即位，唐臨任檢校吏部侍郎。 兩次提升侍御史，奉使命到嶺外。 文言文參考譯文： 唐臨是京兆長安人，周內(nèi)史唐謹?shù)膶O子。答這道題既要找到關鍵詞，還要會概括。答案為： C、 D。與匆忙走路的人形成對比。 第 17 題，本題考查考生對名句名篇的識記能力。通過細節(jié)和景物描寫，表現(xiàn)游子對季候變化特別敏感的某種心理。 第 15 題：本題考查考生文言翻譯能力。 第 13 題：本題考查考生對文言信息的篩選能力。 A 項中前一句的“且”解釋為“暫且”，副詞，后一句中的“且”解釋為“將要”，也是副詞。 第 10 題：本題考查考生依據(jù)文中提供信息 進行合理推斷的能力，本題正確選項為 A 項。對畫線句子的理解，關鍵是看其在文中起何作用？這就是說要比照該句和前后其它各句的關系。 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 17 頁 共 22 頁 第 7 題：本題考查考生對概念的理解能力。 D 項應該有兩個地方要修改，一是《當代文壇大家文庫》，這里的書名號應該修改為引號，我們說書名號一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個逗號應該修改為句號，因為前面的冒號只能管到這里為止?！昂愫由硵?shù)”意思是“象恒河里的沙粒一樣，無法計算。在這里可以用“忍無可忍”?！拔伞笔恰芭扇藫温殑栈蛲瓿赡稠椚蝿铡钡囊馑迹瑥娬{(diào)的是派遣；“委任”是“派人擔任職務”的意思，強調(diào)的是任命。 第 2 題：本題考查考生漢字識記能力。 A 項中的“翎”應該讀l237。（ 2）立意自定。在金屬 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 14 頁 共 22 頁 構件中添加各種 維生素 （稀土元素），采取免疫療法等，是增強金屬抗疲勞能力的有效辦法。 答：書齋外面是陽臺，陽臺外面 。（ 4 分）