20xx粵教語文必修二第3課論握手練習(xí)題(完整版)
【正文】 點(diǎn)符號(hào)使用，正確的一項(xiàng)是 ( ) A． “ 這究竟是怎么回事呢？同志們。) B． 汩汩 ． ． (ɡǔ) 荊 杞 ． (qǐ) 嗟 ． 來之食 (jiē) 天崩地 坼 ． (chāi) C． 伉 ． 儷 (k224。 一塊普通的草地對挖溝的人或花花公子來說都分文不值，然而，由于想象的作用，由于對自然的熱愛，青草給我們帶來愉悅，空氣給我們送來慰藉，我們覺得如同回到了天真爛漫的孩提時(shí)代，蔥翠的草地、悠然的綿羊、榆木籬叢 ?? 這些，以及所有視覺、聽覺和聯(lián)想能賜予草地一切，都成了裝點(diǎn)歡樂思想的源泉。 月亮不僅是我們所看到的月亮，荷馬和莎士比亞筆下的月亮已成了它的一部分。 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 吮 ． 吸 (shǔn) 鬈 ． 曲 (qu225。i； D項(xiàng)，旰 g224。 解析： A 項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句號(hào)應(yīng)改為問號(hào)； C 項(xiàng)，問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)； D項(xiàng)，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 答案： B 5．把下列句子填入橫線，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 高科技與藝術(shù)各行其道，怎么會(huì)走到一起呢？李政道先生的一席話可謂鞭辟入里： “ 科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。 ⑤ 是對中心話題更深層次的闡述。遇到這種 謹(jǐn)言慎行之人 ，你只好打破一般的禮儀，與其握手加倍熱情。執(zhí)手相搖易被疑為對人施暴，松手時(shí)機(jī)不當(dāng)難免又討回些尷尬。 聽 朗 誦 孫 犁 一九八五年，九月十五日晚間，收音機(jī)里，一位教師正在 朗誦《為了忘卻的記念》。五位青年作家的事跡，已成歷史：魯迅的這篇文章，也很久沒有讀，只是偶然聽到。 時(shí)間無情，時(shí)間淘洗。文字所利用的工具也奇怪，竹木紙帛，遇上好條件，竟能千年不壞，比金石壽命還長。然而這篇充滿血淚的文字，將使這幾位青年作家，長期躍然紙上。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 作者青年時(shí)代對魯迅的散文充滿了喜愛之情； ② 時(shí)過境遷，知音難覓，令人感慨； ③ 作者經(jīng)歷了各種創(chuàng)傷，感 情遲鈍，對激情的失去深感無奈。 12．這篇文章是怎樣構(gòu)思的？請簡要分析。哪怕是一縷陽光，一束清香，或者一杯水。所以許多容顏俊秀的人卻一無作 為，他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。有許 多臉型，就它的部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動(dòng)人。 。 拉丁諺語說過： “ 晚秋的秋色是最美好的。 仔細(xì)考究起來，形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。 (示例二 )① 別人做事時(shí)，你應(yīng)該感激； ② 別人不做時(shí)，你視為正常； ③ 別人付出時(shí)，你視為恩賜。 四、語言運(yùn)用 13．請引用 “ 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 ” 詩句寫一段話，表達(dá)報(bào)效祖國或報(bào)答母親的感情。 (1)這些情景，這些聲音，對當(dāng)前的文壇來說，是過去了很久，也很遠(yuǎn)了。 想到這里，我的心又平靜了下來，清澈了下來 。秦漢之際，楚漢之爭，寫這個(gè)題材的人，當(dāng)時(shí)不下百家。歷 史不斷變化，作家的愛好，作家的追求，也在不斷變化。 這些情景，這些聲音，對當(dāng) 前的文壇來說，是過去了很久，也很遠(yuǎn)了 。每次閱讀，都忍不住熱淚盈眶。到分手時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，他的言行舉止與其他與之握過手的人，同樣格格不入?？伤氖謪s
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