20xx秋湘藝版音樂六上第8課賣火柴的小女孩word教案(完整版)
【正文】 （學(xué)生自評和互評。） （ 9）下次有機會請大家把這些音樂都帶到課堂上來，我們再一起來聽聽，看看你的音樂是不是很合適！ ！下面輪到我們表演組上臺了，我們首先來 看看他們的劇本。 （ 5）分角色朗讀，并配上畫面。好，下面開始討論。我給你們準備了一些道具，請看大屏幕。 。 教學(xué)重點難點： 重點：選用合適的背景音樂為《賣火柴的小女孩》配樂并進行朗誦。 難點：引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的背景音樂，并積極大膽地參與表演。（生答。（課件出示。 （分組討論，老師巡回指導(dǎo)。 ，給他們加上一百分，接下來，我們看看配樂組的方案。 （ 1）表演組學(xué)生介紹角色的分配。） （ 6）你們覺得可以的話就掌聲通過，給表演組也加上一百分。 （ 2）生生自評互評，老師引導(dǎo)、 歸納學(xué)生意見，評出最佳表演組合。） （ 2）場景的布置。） （ 1）剛才聽了他們的方案，下面，你們先來聽聽我給配樂組準備的三段音樂，然后把它配到合適的位置上去，看看你們的方案和配樂組一樣嗎？ （ 2）各組
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