賣火柴的小女孩6(完整版)
【正文】 的墻你聯(lián)想到什么 （貧富不同，墻里的人燒著火爐，暖烘烘的，而小女孩，她只有饑餓，墻里墻外兩種人，兩個(gè)世界） 能把不幸讀出來嗎 6 師：現(xiàn)在夜已經(jīng)深了，天還下著雪，風(fēng)四這樣的尖冷，小女孩冷得更厲害了，餓得更厲害了。 （學(xué)生如果講不出來，在出示前三句話） （她害怕，擔(dān)心，急切，又有點(diǎn)是絕望）師范讀。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。 再讀最后一句：她曾經(jīng)看到過那么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）賣火柴的小女孩 6 教學(xué)目標(biāo)： 研讀課文第二段，倡導(dǎo)個(gè)性化閱讀，構(gòu)建多元化理解含義深刻的句子 （ 2）認(rèn)為不幸的同學(xué)也從文中找依據(jù)，好好讀讀，找你感觸最深的一處，好好研究研究，把自己的體會(huì)在 4 人組交流一下 （ 3）小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊 。） 當(dāng)作者寫下小女孩在舊年的大年夜凍死是，當(dāng)他寫下兩個(gè)幸福時(shí)，他的心情和你們是一樣的。 （出示畫面，一幅是幸福生活，一幅是凍死街頭） （這樣的地方，對(duì)小女孩來說，存在嗎） 8 升華情感 引言：到現(xiàn)在，兩種觀點(diǎn)誰說服 誰已經(jīng)不重要了，我們已經(jīng)感受到幻景越幸福，可這是幻想，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，而小女孩是那么渴望沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的生活，讓他在生命的最后一刻，在幻想中享受一下吧。 師：奶奶出現(xiàn)的時(shí)候，他是那么幸福，而想到火爐，烤鵝、圣誕樹都那么短暫，她又是那么絕望，那么無奈，她是不幸的，她要 7
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