20xx粵教版語(yǔ)文選修第10課與尹師魯?shù)谝粫?shū)word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 ） 往往 有親舊 留連 （古義： ；今義： 。 然師魯又云暗于朋友。 其夕，及得師魯手簡(jiǎn)，乃知留船以待，怪不如約，方悟此奴懶去而見(jiàn)紿。 那天晚上，等到收到你的信，才知道你停船等待我，責(zé)怪我沒(méi)有如約前來(lái)，我才知道老仆人偷懶前去而我被他騙了。 第五段：答尹師魯三疑 第六段：表義無(wú)反顧之心 第七 、八 段：表露不以遷謫為意的情懷，決心在貶所勤官慎職。 （ 2） 以尹師魯?shù)纳矸輰?xiě)一封回信， 就信中的情況（如臨別前，尹師魯曾怎樣囑托作者的？作者又怎樣做？）給歐陽(yáng)修回信，字?jǐn)?shù) 100 字以上 。 （ 3） 書(shū)信中體現(xiàn)了 作者怎樣的人生態(tài)度 ？ —— 理智冷靜、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度鮮明 、 勇于承擔(dān)、義無(wú)反顧的精神與積極向上的人生觀 小結(jié) 歐陽(yáng)修的這封信是答復(fù)尹洙詢問(wèn)的，把言事得罪朝廷視為固然，不以遷謫之情縈懷。 沿途有不少人對(duì)我獲罪感到意外并加以安慰我， 其實(shí)他們都不了解我的心。 往時(shí)砧斧鼎鑊，皆是烹斬人之物。 狀語(yǔ)后置句，譯文：但是你又說(shuō)我對(duì)朋友不了解。留連：古：款待 ；今：舍不得離去 然而，古義：是兩個(gè)詞，然，這樣，而，然而；今義：表轉(zhuǎn)折。簡(jiǎn)：書(shū)信 方悟此奴懶去而見(jiàn) 紿 紿：欺騙 不比催師魯人 長(zhǎng)者 有禮 長(zhǎng)者：有德行 始 謀 陸赴夷陵 謀：計(jì)劃 沿汴 絕 淮，泛大江 絕：渡過(guò) 用一百一十 程 程：天 在路無(wú) 附 書(shū)處 附：寄存 云 去 郢 止 兩程 去：距離。ng ） 柚（ y242。他們是好友，兩人先后被貶，尹洙在歐陽(yáng)修被貶后，對(duì)歐陽(yáng)修的情況有所不解，就寫(xiě)信詢問(wèn)。字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)“文忠”。繼續(xù)學(xué)習(xí)被動(dòng)句、狀語(yǔ)后置句等特殊句式。其散文內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言流暢自然 。ng）迫 沿汴（ bi224。ng ）斬 愚懦（ nu210。留連：古： ；今： ） 使知事有當(dāng) 然而 不得避爾 （古義： ；今義： 。
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