【摘要】儋州市第五中學(xué)王秀岑·新課標(biāo)O2空氣存在性質(zhì)用途制法組成氧氣含量測定污染決定工業(yè)上實驗室中知識網(wǎng)絡(luò)·新課標(biāo)考點1氧氣的性質(zhì)和用途考點梳理物理性質(zhì)通常情況下,氧氣是__________色________
2024-11-19 01:04
【摘要】上冊課堂小測本第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課時2氧氣的實驗室制法和工業(yè)制法1.(4分)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,用到的一組儀器是()①酒精燈②試管③量筒④鐵架臺⑤燃燒匙⑥集氣瓶⑦燒杯⑧單孔塞A.①②③④B.①③④⑧
2025-06-18 06:03
【摘要】課題名稱:第一單元化學(xué)改變了世界第三節(jié)走進化學(xué)實驗室課型:新授課課時安排:2課時教學(xué)目標(biāo):,了解它們的主要用途和使用注意事項。、液體藥品的取用,物質(zhì)的加熱與稱量,儀器的連接與洗滌等基本的實驗操作技能。,提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性?!皠幽X思考、規(guī)范操作、仔細(xì)觀察、詳實記錄”
2024-12-04 23:36
【摘要】《全等三角形》學(xué)案扁擔(dān)溝中心學(xué)校李明瑞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解什么樣的兩個圖形叫全等形。生么樣的兩個三角形叫全等三角形。2、會用符號表示兩個全等三角形。3、能正確指出全等三角形的對應(yīng)元素。4、熟記全等三角形的性質(zhì)。一、做一做、比一比1、把一張紙對折以后隨意剪出一個圖案,然后展開,比較得到的兩個圖形
2024-11-22 03:23
【摘要】回憶思考:實驗室制氧氣制備應(yīng)從哪些方面考慮?(一)反應(yīng)原理?(二)反應(yīng)裝置?(四)收集方法及依據(jù)?(五)檢驗及驗滿?(三)實驗步驟?課題三:氧氣的制取第二課時實驗室制取氧氣方法三加熱高錳酸鉀制氧氣一△(一)實驗原理:高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣
2024-12-08 01:02
【摘要】Unit12IremembermeetingallofyouinGrade6.復(fù)習(xí)課型說課設(shè)計一、說教材(一)教材的地位及作用:Unit12是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教
2024-11-28 02:00
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣教案文/楊連向/化學(xué)化工學(xué)院09級/222021316011106授課班級:九年級8班科目:化學(xué)時間:2021112一、課題:第三單元第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(魯教版)二、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:〈1〉、初三學(xué)生,通過觀察氧氣、閱讀教材,了解氧氣的物理性質(zhì),正確率達到9
2024-12-08 13:03
【摘要】二氧化碳的實驗室制法范縣白衣閣鄉(xiāng)一中趙曉明哪些反應(yīng)可以產(chǎn)生二氧化碳??生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳?碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳;?蠟燭燃燒也可以生成二氧化碳;?煤氣或天然氣燃燒也可生成二氧化碳;?碳在高溫下還原氧化銅可生成二氧化碳;?銅綠受熱分解放出二氧化碳;常溫下反應(yīng),不消耗能源;裝置、操作簡單;比較安全
2025-04-29 12:48
【摘要】第三節(jié)走進化學(xué)實驗室5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)_________中,粉末顆粒狀的一般用_________取用,塊狀的用_________取用,如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量,固體只須_________。液體藥品通常存放在_________中,取用時試劑瓶蓋_________放在桌子上,標(biāo)簽朝向_________,試劑瓶口緊貼容器口
2024-11-15 17:16
2024-11-18 19:20
【摘要】元素(第一課時)麻旺中學(xué)田波對本課我將從以下五個方面進行說明?一、教材:?二、教法與學(xué)法:?三、教學(xué)過程:?四、教學(xué)評價:?五:板書設(shè)計:(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)
2024-11-19 11:39
【摘要】課題3走進化學(xué)實驗室進入化學(xué)實驗室應(yīng)該注意些什么呢?【注意】要遵守實驗規(guī)則,注意安全。常見的儀器試管酒精燈燒杯鐵架臺水槽集氣瓶量筒滴瓶膠頭滴管試管夾玻璃管石棉網(wǎng)藥匙蒸發(fā)皿坩堝鉗
2024-11-19 11:35