6小學教學管理干部培訓有感(完整版)
【正文】 主動發(fā)展為本。 新優(yōu)質(zhì)教育關(guān)注著教師的生命成長。小學教學管理干部培訓有感 教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。為了讓教師感受生命的尊嚴、享受創(chuàng)造的歡樂。它的實踐，是來自在真實的場景中關(guān)注人、研究人，通過實踐改革提升人的生命質(zhì)量。葉瀾老師就曾經(jīng)說。 新優(yōu)質(zhì)教育研究，往往從發(fā)現(xiàn)問題開始。更根本的是：只要我們直面真實的生存狀態(tài)，努力發(fā)現(xiàn)問題，就總能發(fā)現(xiàn)豐富的成長資源，并且在過程中生成更多的資源。每個年級根據(jù)本年級學生的實際情況定出三年發(fā)展規(guī)劃。在活動中還應變部分學生的策劃為全體學生的積極參與，讓所有的生命體主動、健康的發(fā)展，滿足個體成長的需要。 可能以上的思考是不成熟的，是稚嫩的，但卻呈現(xiàn)出我自身生命主動發(fā)展的態(tài)勢。 在班級建設(shè)層面，在原有態(tài)勢的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強班級的組織建設(shè)小干部的輪換不能只關(guān)注能力強的學生，而應關(guān)注每位學生的發(fā)展，即重心下移到每一位學生身上。新優(yōu)質(zhì)教育追求成人，但這種成人是通過成事而實現(xiàn)，在成事中成人，通過成事將成人落在實處。生命的成長，就是在發(fā)展中不斷克服自身的不完善
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1