6聽龔雄飛院長的報(bào)告之感受(完整版)
【正文】 個(gè)深刻的啟示：真正的教師應(yīng)是有追求的，且能夠順應(yīng)時(shí)事適時(shí)追求進(jìn)步。聽龔雄飛院長的報(bào)告之感受 聽龔雄飛校長講座有感 上周，我有幸與學(xué)校全體教師聆聽了龔雄飛校長的《新課程魅力課堂——改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》的報(bào)告，感想頗多。而據(jù)我觀察，大多數(shù)教師卻難以走出這樣一種宿命，那就是從激情滿懷到隨性而為，最后安于平淡。教師的成長還是以以老帶新為主。因此，學(xué)校課改應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特征，選拔可操作性強(qiáng)的學(xué)科和學(xué)校綜合能力強(qiáng)的教研組，以其領(lǐng)頭摸索，再適時(shí)邀請(qǐng)其他學(xué)科教師觀摩。同時(shí)，說實(shí)在，在我校教師中有一部分還是具備理想、思想、經(jīng)驗(yàn)和能力的，只是欠缺學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這其中如果有一部分一旦利用和發(fā)展得好，必將成為我校新課改的支柱性人才。在此我就不一一闡述，總之，今天的發(fā)言在于立足學(xué)校課改實(shí)際找問題，想辦法。 重視聽評(píng)課制度，強(qiáng)
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