6聽申局長報告有感田美麗(完整版)
【正文】 神圣的職業(yè)，是一門不斷探索，享受快樂的職業(yè)，魏書生老師給我們做了很的詮釋，他無論身兼何職，工作多忙，心中從沒離開過心愛的講臺，從沒離開過深愛的學生，他倡導的“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)，帶領教師脫離職業(yè)的束縛，在教育的純潔的世界里享受工作的快樂，他說“我最愿意干的還是給學生上課”?！案褂性姇鴼庾匀A”，的確如此。卻從來沒有想過，小學語文也可以上得如此精彩，語言也可以如此優(yōu)美、充滿詩意。 另外，寫教育隨筆，還要為用而寫。我們不難發(fā)現(xiàn)，一個經(jīng)常認真寫隨筆的教師，她總是時時留心有關教育教學問題，并有針對性地去研究和分析發(fā)生在自己身邊的教育案例，能自覺地、創(chuàng)造性地把自己或他人的教育教學成果、經(jīng)驗運用到工作中，使自己的工作不斷地有新的起色和突破。讓我動心的是他提倡的“師生共讀共寫，每天一篇教育日記”。于是，我重整思緒，對2012年的我也有了一番新的規(guī)劃。只要教師有心，我想教師作文的時間，總是有的。教師要對自己做的事，進行認真分析和思考，不斷總結，不斷更新轉變觀念，把新知識、新方法運用到自己的工作中去，以提高自己的教育教學水平，提高自己的工作效率，這是寫隨筆的最終目的。正如常老師報告開頭所講的那樣：“充滿勞績，然而人詩意地棲居在這塊大地之上。當詩書滲入孩子的靈魂深處，他們的身心怎能不變得高貴而有氣質(zhì)。常作印老師說“成功在于選對路，然后堅持到底?！背Ｗ魅卫蠋熞膊扇∮萌沼浗涣鞯姆绞睫D變了一個成績差有心理障礙的學生，并成就了這個孩子幸福的人生。常作印老師說“做為教師要打造浪漫課堂，提高教師勾引學生的能力”要勾引學生學習的興趣，引導學生學習。這次報告使我整個人的思想和靈魂都受到了強烈的觸動和震撼。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助、用師愛去化他們心中的堅冰。 教師的愛心，是多元化的。深深感受到身為教師的職責所在，無限的愛更多的要給予身邊的孩子們，那不僅僅是一種付出，更應是我們工作中的一種習慣。用“一流的課堂教學”去感動學生，讓學生樂于學習?！薄皩捜菔且环N美德，是一種精神。 四、班主任管理學生的過程其實就是一個用愛去交換被愛的過程，只有你對學生付出夠多的正確的愛，你肯定會被學生愛，班級工作就會在這愛與被愛之間很輕松的做好。 五、課堂教學水平要提高?！? “人，不在于站在何處，關鍵在于向何處走。 下面是我整理的李老師所說的我認為很深刻的話。 第五篇：聽報告有感（寫寫幫整理）聽李鳳遐報告有感 秦口峪小學李緒山 4月16號，我很榮幸聆聽了XX省特級教師李鳳遐“用班主任所有的愛去成就學生精彩的未來”的精彩報告。我們做教師的也應該與時俱進，在教育教學方法上多動腦筋，多講技巧，才能取得良好的教育效果，事半功倍。李老師的報告，讓我真正領會了這句話的真諦。 李小凡教師的報告，始終縈繞著“愛”主題。讓學生干力所能及的事，干一件成一件，快樂，
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