【摘要】《向量數(shù)量積的運算律》教學設計一、情景引入知識回顧:平面向量數(shù)量積的定義及幾何意義(學生回答)問題導思:向量的數(shù)量積是否具有類似于數(shù)量乘法那樣的運算律?⑴交換律:ba?=;⑵結合律:??ba??==;⑶分配律:??cba??=。
2024-11-18 16:44
【摘要】§3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量3.1數(shù)乘向量,)1.問題導航(1)若λa=0(λ∈R),則λ=0是否成立?(2)實數(shù)與向量的數(shù)乘、數(shù)乘之間的和差運算等(比如化簡3(3a+5b)-12(a-8b-c)+3b)與多項式的運算有什么相同之處?(3
2024-11-28 01:58
【摘要】正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(三)一.學習要點:正弦函數(shù)的性質(zhì)之周期性二.學習過程:復習提問1.正弦函數(shù)的圖象及其特征;2。誘導公式一新課學習:一、周期函數(shù):一般地,對于函數(shù))(xf,如果存在一個非零常數(shù)T,使得當x取定義域內(nèi)的每一個值時,都有)()(xfTxf??,那么函數(shù))(xf就叫做周期函數(shù)
2024-11-27 23:50
【摘要】正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)一.學習要點:正弦函數(shù)的性質(zhì)之定義域、值域二.學習過程:復習提問1.正函數(shù)的圖象及其畫法;講授新課1.研究性質(zhì):觀察圖象可知(1)定義域:sinyx?的定義域為.(2)值域:1?sinyx?的值域為結論:
【摘要】余弦函數(shù)圖像和性質(zhì)(1)學案(3)月()日編者:高小燕審稿人:全組人員星期授課類型:新授學習目標,牢記余弦函數(shù)的五個關鍵點,用五點法熟練作余弦函數(shù)的簡圖。,并用集合符號來表示;、余弦函數(shù)的圖象之間的關系,能說出函數(shù)co
【摘要】正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)一.學習要點:正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)二.學習過程:復習:三角函數(shù)線的概念及作法:設任意角α的終邊與單位圓相交于點P(x,y),過P作x軸的垂線,垂足為M,則有向線段MP叫做角α的正弦線,有向線段OM叫做角α的余弦線.新課學習:1.用單位圓中的正弦線作正弦函數(shù)的圖
【摘要】正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(五)一.學習要點:正弦型函數(shù)的圖象、圖象變換二.學習過程:正弦型函數(shù)形如??sinyAx????(其中,,A??都是常數(shù))的函數(shù),叫做正弦型函數(shù),其定義域是R.例1作函數(shù)2sinyx?及1sin2yx?的簡圖.規(guī)律探索:1.函數(shù)
2024-11-18 16:45
【摘要】余弦函數(shù)圖像和性質(zhì)(二)(3)月()日編者:高小燕審稿人:全組人員星期授課類型:新授學習目標根據(jù)余弦函數(shù)圖象的特征,結合正弦函數(shù)的性質(zhì)學習余弦函數(shù)的性質(zhì):單調(diào)性、奇偶性、對稱性和周期性等。課堂內(nèi)容展示自學指導:余弦函數(shù)xycos?
【摘要】aBAOlP空間向量的數(shù)乘運算【學習目標】理解空間向量共線、共面的充要條件【自主學習】1.共線向量與平面向量類似,如果表示空間向量的有向線段所在的直線互相平行或重合,則這些向量叫做共線向量或平行向量,記作ba??//.當向量a?、b?共線(或a?//b?)時,表示a?、b
2024-12-05 06:40
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球自主學習學習目標1.在復習圓柱、圓錐概念的基礎上了解圓臺和球的概念,并認識由這些幾何體組成的簡單組合體.2.會用旋轉(zhuǎn)的方法定義圓柱、圓錐、圓臺和球.會用集合的觀點定義球.3.理解這幾種幾何體的軸截面的概念和它在解決幾何體時的重要作用,提高動手操作能力.自學導引1.圓柱、圓錐、圓臺(1)_
2024-11-27 23:55
【摘要】第二章一、選擇題1.若|a|=3,|b|=3,且a與b的夾角為π6,則|a+b|=()A.3B.3C.21D.21[答案]D[解析]∵|a|=3,|b|=3,a與b的夾角為π6,∴|a+b|2=a2+2a·b+b2=9+2
2024-11-28 01:12
【摘要】一、選擇題1.下列各量中是向量的是()A.密度B.電流C.面積D.浮力【解析】只有浮力既有大小又有方向.【答案】D2.(2021·杭州高一檢測)下列說法正確的是()A.若a∥b,則a與b的方向相同或相反B.若a∥b,b∥c,則a∥cC.
2024-11-27 23:47