【摘要】第3課認識計算機系統(tǒng)【教學目標與要求】1、練習正確開機、關機。2、學習鼠標的基本操作方法【教學重點與難點】教學重點1、啟動計算機2、鼠標操作3、關閉計算機教學難點掌握計算機的基本操作【課時安排】1課時【教學準備】電子教室圖片課件【教學過程】
2025-11-19 01:28
【摘要】課題制作框架網(wǎng)頁課型新授第__課時教學目標知識與技能:(1)框架網(wǎng)頁的識別,特點和作用;(2)能用Frontpage軟件創(chuàng)建框架網(wǎng)頁;過程與方法:(1)比較學習法(與前面表格網(wǎng)頁比較,學習框架網(wǎng)頁的特性);(2)借助軟件向?qū)У淖晕姨骄亢湍7聵永牟僮髂芰Γ磺楦袘B(tài)度與價值觀:通過框架網(wǎng)頁的
2025-11-26 09:09
【摘要】課題統(tǒng)計新助手年級學科四年級教材出版社遼師大教者李巖單元章節(jié)第一單元第4課教學時間40分教學目標知識與技能學會兩種最基本的插入表格方法。掌握表格增、刪的基本操作。過程與方法任務驅(qū)動下的小組研究性學習情感態(tài)度與價值觀掌握表格內(nèi)輸入文字的技巧,
2025-11-27 00:06
【摘要】第三課添加報頭畫教學目標:1、掌握插入文件中圖片的方法。2、設置圖片環(huán)繞方式。教學重點:插入文件中圖片的方法。教學難點:設置圖片環(huán)繞方式。教學過程:一、復習:1、對文字修飾的方法是什么?2、選中文字的方法有幾種,各是什么?二、學習新課:1、認識報頭畫的作用:報頭畫可以突出主題
2025-11-10 01:54
【摘要】南戴河小學活頁教案紙三年級班教者:宋紅蓮授課時間:年月日課題第十三課我是小畫家教學目標1、知識目標:1、學生掌握一定的繪畫技藝與編輯圖片功能;2、綜合利用所有知識,繪制兩幅圖:一是畫熊貓竹林嬉戲圖,二是畫國旗飄揚的校園;
2025-11-19 01:38
【摘要】第22課修改圖形(1)教學目標:1、學習“橡皮/彩色橡皮擦”、“選定”、“放大鏡“等工具的使用方法。2、能夠?qū)D形進行合理的修改。3、在畫太陽、月亮和星星的過程中,學習選擇合適的方法修改圖形。4、通過畫太陽、月亮和星星,讓學生了解修改圖形的多種方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教學重點:能夠?qū)D形進行合理的修改。教學難點:通
2025-11-19 02:03
【摘要】授課時間:__月___日星期____課型_______本學期第___課第28課機靈的小老鼠■教學目標1.知識與技能認識光敏傳感器;掌握S4A程序啟動方法;掌握光敏傳感器控制程序的方法和原理;掌握“如果.....”2.過程與方法在具體的活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,在具體的任務中激發(fā)善于
2025-11-18 22:55
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊海龜命令我知道海龜語言中文語言海龜語言中文語言海龜語言中文語言CSFDPUHOMEBKPDHTLTPESTRTEXITREPEAT畫步長60的正六邊形:百萬教學資源免費下載無需注冊小游戲:音樂欣
2025-11-25 18:05
【摘要】第三單元制作簡單動畫一、教材分析動畫制作有“即時確認”的效果,能引發(fā)學生的好奇心,激發(fā)學生的學習興趣,以及產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。另外,動畫制作能將信息以動態(tài)的方式展現(xiàn)出來,為學生交流思想、表達創(chuàng)意提供了良好的平臺。教材以Flash5.0系統(tǒng)介紹動畫制作。要求學生學會工具箱的各種工具的簡單使用;了解逐幀動畫和插值動畫的特征;如何建立“組件”;
2025-11-24 04:35
【摘要】第十三課《“搜索”好幫手》教案小學信息技術(shù)四年級上冊《“搜索”好幫手》教學內(nèi)容:第十三課《“搜索”好幫手》教學目標:1.了解“搜索:的作用2.掌握不同情況下查找文件或文件夾的操作方法。體驗查找文件管給生活帶來的便利。教學重點:查找文件或文件夾的操作方法。
2025-11-10 04:12
【摘要】教學內(nèi)容:認識鍵盤教學目標:知識與技能:。、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。。過程與方法:熟練運用主鍵盤輸入字符。情感、態(tài)度與價值觀:初步體驗鍵盤輸入的重要性,培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生的鍵盤輸入水平。教學重點:主鍵盤區(qū)的四個控制鍵:Enter、Backs
2025-11-19 14:52
【摘要】第1課認識Word[課題]第1課認識Word[教學目的與要求]1.知識與技能:認識Word的窗口組成,Word的啟動方法,Word文檔的保存方法。2.過程與方法:掌握菜單欄、工具欄的使用方法。3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生利用計算機處理文字的意識和能力。4.創(chuàng)新與行為:讓學生積極嘗試用計算機來表達思想。
2025-11-11 00:23