20xx冀教版信息技術三上第13課我是小畫家word教案(完整版)
【正文】 標： 學生掌握一定的繪畫技藝與編輯圖片功能； 綜合利用所有知識，繪制兩幅圖：一是畫熊貓竹林嬉戲圖，二是畫國旗飄揚的校園； 技能目標： 進一步培養(yǎng)學生的審美能力，同時培養(yǎng)學生搜集整理信息的能力，綜合運用知識的能力。 動畫導入，親切，直入主題！ 在這 工具。 3．有關“粘貼來源” 為使學生進一步體會“粘貼來源”命令的作用，教師可以讓學生思考下 面的問題：“粘貼來源”操作和“復制”圖像的操作有什么區(qū)別？兩者各在什么情況下使用比較方便？ 四、交流 給大家欣賞一下自己的作品，說說你喜歡用什么方法在計算機上繪制圖畫？ 交流時，學生相互欣賞作品，取長補短，教師鼓勵學生說出自己喜歡的計算機繪畫方法。學生可清楚看清每一步操作并可在教師的指導下用手邊
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