【摘要】《藝術字標題》教學設計【教材分析】《藝術字標題》是義務教育河南省小學課本《小學信息技術》第二冊(下)第七課的內容。這一冊教材的中心內容是Word的使用。本課的主要任務是掌握藝術字的插入、調整。學好本課能為后面用Word制作電腦小報打下扎實的基拙?!緦W生分析】由于四年級的學生已經(jīng)具有了初步的自學和協(xié)作學習的能力,在學習本課
2024-11-28 03:00
【摘要】第1課認識Word[課題]第1課認識Word[教學目的與要求]1.知識與技能:認識Word的窗口組成,Word的啟動方法,Word文檔的保存方法。2.過程與方法:掌握菜單欄、工具欄的使用方法。3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生利用計算機處理文字的意識和能力。4.創(chuàng)新與行為:讓學生積極嘗試用計算機來表達思想。
2024-11-20 00:23
【摘要】課題第4課表格和組織結構圖教學目標1.能夠制作表格形式的幻燈片。2.學會在幻燈片中插入組織結構圖。3.掌握修改表格和組織結構圖的方法。教學重點能夠制作表格形式的幻燈片;學會在幻燈片中插入組織結構圖。教學難點掌握修改表格和組織結構圖的方法。教學準備計算機教室,演示用幻燈片教學過程教學環(huán)節(jié)教師活
2024-11-28 06:02
【摘要】申請電子信箱主備人:肖建遠課時:一課時一、教學目標PPT第1頁學會申請電子信箱學會收發(fā)電子郵件(二)教學重、難點根據(jù)課程要求,在完全了解教材的基礎上,我確定了如下的教學重難點。重點:電子郵箱的地址格式難點:利用電子郵件進行通信交流是要經(jīng)過電子信箱這個媒介的,擁有一個
2024-11-28 01:28
【摘要】蘇科版小學信息技術上冊教案1蘇科版小學信息技術上冊教案第1課信息與信息技術[教學目的與要求]知識與技能:感受生活中的信息現(xiàn)象,認識到信息是普遍存在的。過程與方法:掌握信息活動的一般過程。情感態(tài)度價值觀:感受信息對生活與學習的作用,產(chǎn)生學習與使用信息技術的興趣和積極性。行為與創(chuàng)新:能夠養(yǎng)成積極思考生活中的信息
2024-10-23 18:54
【摘要】第1課信息與信息技術從這張圖中你能得到哪些信息呢?信息就是對人們有用的消息。人們可以通過眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官直接獲取信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。古代;現(xiàn)在:……計算機也叫做信息處理機
2024-12-11 06:03
【摘要】第一章走進信息世界課時一信息與信息技術——信息一、教學內容分析和設計:“信息及其特征”是江蘇科學技術出版社的初中《信息技術》第一章第一節(jié)的內容。由于這個內容理論性較強,如果只是由教師來講,學生可能會覺得枯燥,所以我準備在教師的引導下,舉出現(xiàn)象,讓學生進行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或學生來補充。這樣能讓學生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學生學到知識,又培養(yǎng)了學生將
2025-06-07 04:24
【摘要】《轉動的風車》教學設計教材分析:《轉動的風車》,選自冀教版信息技術第三冊第五課,本課的主要內容是在第三課的移動動作補間動畫基礎上,學習動作補間動畫的另一種形式——旋轉補間動畫,讓風車轉動起來,并鞏固以前學習的難點——圖層的用法。本課計劃分兩課時完成。今天我說的是第一課時的教學設想。學情分析:五年級學生具有一定的認知
2024-11-19 04:51
【摘要】小學信息技術冀教版五年級上第二課動畫制作工具Flash教學設計(2021-2021上學期)網(wǎng)絡備課自動生成教案-2021/10/20第二課動畫制作工具Flash科目信息技術年級五年級上學時1授課人楊合生授課班級授課時間教學目標修改1、了解界面中各部分的作用,及常用菜單所在
2024-11-28 14:16
【摘要】南戴河小學活頁教案紙三年級班教者:宋紅蓮授課時間:年月日課題第十一課海底世界圖片展教學目標1、知識目標:通過對“海底世界”網(wǎng)頁的搜索和整理,鞏固上節(jié)課所學的搜索、下載和分類保存等知識技巧;2、技能目標:學習對保存的
2024-11-19 02:13
【摘要】第9課使用變量邊過程教學目標:解“變量”的概念。帶變量的“過程”。。教學重、難點:“過程”。。教學方法:教學法、演示法、練習法、討論法教學準備:電腦、演示圖案教學過程:一、復習導入今天,我們繼續(xù)學習過程,
2024-11-28 20:36
【摘要】第1課物聯(lián)網(wǎng)就在身邊——初識物聯(lián)網(wǎng)【教學目的與要求】1、知識與技能(1)了解物聯(lián)網(wǎng)的概念。(2)了解物聯(lián)網(wǎng)應用的相關知識。2、過程與方法通過實地觀察、調查等途徑,了解周邊物聯(lián)網(wǎng)技術的應用。3、情感態(tài)度與價值觀(1)讓學生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范的良好習慣。(2)培養(yǎng)學生了解、學習使用物聯(lián)網(wǎng)的興趣和意識。
2024-11-18 16:36