【摘要】12、和諧相處活動1:大樹和道路課時安排:1課時?;顒幽繕?biāo)1.積極參加辯論會,發(fā)表自己的看法。2.能歸納出辯論雙方的觀點(diǎn)。3.在辯論中能運(yùn)用批判性思維。4.能為自己的觀點(diǎn)找到充足論據(jù),活動過程:1.在概括了前兩課內(nèi)容的基礎(chǔ)上,提出了人與自然要和諧相處的命題,這是本活動的起點(diǎn)。2.活動提供的資料來
2024-11-29 12:42
【摘要】7教學(xué)目標(biāo):1、能說出人們抵抗嚴(yán)寒的各種辦法。2、能提出與鳥類遷徙相關(guān)的問題3、能對鳥類進(jìn)行遷徙的原因提出自己的假設(shè)4、能對搜集到的各種關(guān)于動植物遷移的資料進(jìn)行整理。5、能用自己的話舉例說出什么是動物的遷徙、洄游等習(xí)性。6、能關(guān)愛生物,感受到生物生活習(xí)性的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生對動物各種遷移方
2024-12-03 05:47
【摘要】AAAA思考:如何使小豬退出?A思考:如何使小鳥到小豬那邊?
2024-12-07 21:03
【摘要】人教版五年級上冊信息技術(shù)課件制作多媒體演示文稿第三課制作多媒體演示文稿教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):(1)1.學(xué)會插入剪貼畫、文本框和自選圖形的方法。(2)學(xué)會運(yùn)用Windows錄音機(jī)給幻燈片插入聲音。2、能力目標(biāo):通過制作演示文稿,培養(yǎng)學(xué)生自主探索意識,合作學(xué)習(xí)能力3、情感目標(biāo):通過親自創(chuàng)作多媒體作品,體驗成功的快樂。德育
2024-11-28 14:52
【摘要】圖片的瀏覽和編輯教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):學(xué)生認(rèn)識ACDSee軟件中的一些基礎(chǔ)的工具,2.能力目標(biāo):應(yīng)用ACDSee軟件,學(xué)習(xí)如何瀏覽和編輯圖片等。3.情感目標(biāo):感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用,增加學(xué)習(xí)計算機(jī)的信心。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生選取自己喜歡的一些圖片進(jìn)行編輯。課前準(zhǔn)備安裝ACDsee軟件且需要
2024-11-19 07:36
【摘要】南戴河小學(xué)活頁教案紙三年級班教者:宋紅蓮授課時間:年月日課題第十一課海底世界圖片展教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):通過對“海底世界”網(wǎng)頁的搜索和整理,鞏固上節(jié)課所學(xué)的搜索、下載和分類保存等知識技巧;2、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)對保存的
2024-11-19 02:13
【摘要】《漂亮的剪貼畫》教學(xué)設(shè)計一、教材與學(xué)生分析:本課是畫圖教學(xué)中最后一個基本技能訓(xùn)練內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了基本圖形的畫法、文字的添加和文件的存取的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,主要進(jìn)行圖形的復(fù)制、粘貼、縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)訓(xùn)練,簡化電腦作圖過程。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考,以及保存文件等良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)
2024-11-19 16:00
【摘要】第一篇:信息技術(shù)課第二課堂活動總結(jié) 沙雅縣第一小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)興趣小組第二課堂活動總結(jié) 這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們繼續(xù)開展了小學(xué)計算機(jī)第二課堂,通過活動提高了學(xué)生...
2024-11-04 17:17
【摘要】制作簡單動畫基本概念●時間軸●0tFlash采用時間軸的方式設(shè)計和安排每一個對象的出場順序和表現(xiàn)方式。它相當(dāng)于電影導(dǎo)演使用的攝影表,即在什么時間,哪位演員上場、說什么臺詞、做什么動作。123456動作場景人物…0t123456◆◆
2024-12-08 04:40
【摘要】《機(jī)器人沿線走》教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能夠了解沿線走機(jī)器人的概念。能夠掌握沿線走機(jī)器人的測光值的過程。了解沿線走機(jī)器人在運(yùn)行中的重要意義。過程與方法:通過測光值理解沿線走機(jī)器人的工作流程。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生處理加工應(yīng)用信息的能力。.行為與創(chuàng)新:通過具體的實(shí)踐活動然學(xué)生領(lǐng)會到新科技的
2024-11-27 22:55
【摘要】《保存和調(diào)用過程》教材分析前節(jié)課學(xué)習(xí)并體驗了過程的定義及其作用,本節(jié)課是讓學(xué)生了解定義的過程如果被保存下來后可以隨時、反復(fù)進(jìn)行調(diào)用,從而大大簡化程序設(shè)計的過程,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)過程、編輯過程和完善過程打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析盡管上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)體驗到過程的意義和作用,但由于沒能保存下來,所以本節(jié)課要重新定義過程,從而引出保存過程的重要性。本節(jié)課的學(xué)
2024-11-28 01:59
【摘要】第一篇:信息技術(shù)第二課堂工作總結(jié) 2017年-2018年第一學(xué)期第二課堂工作總結(jié) 銀定圖中心??蓨^光 本學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們繼續(xù)開展了信息技術(shù)第二課堂,通過活動提高了學(xué)生的審美能力,...
2024-10-17 21:36