20xx蘇科版信息技術五上第6課畫星星word教案(完整版)
【正文】 采用不完全歸納法總結出畫奇數(shù)正多角星的公式。 通過采用不完成歸納法總結畫正奇數(shù)多角星的方法， 進一步激發(fā)學生探究新知的學習熱情 。 二、新知學習 學習畫正五角星 出示：正五角星 問：這就是小海龜想要畫的五角星，大家觀察一下，它有什么特點？（學生觀察：角、邊相等） 能用畫正多邊形的命令畫嗎？ 動手嘗試 有正五邊形引向正五角星，讓學生通過嘗試、探索，明 反饋：用 repeat 5[fd 100 rt 360/5]不成功 強調：這是畫正多邊形的方法。 三、練一練 畫出正九、十一、十三、十五角星 四、歸納正多角星畫法 歸納： 大家還記得上節(jié)課總結畫正多邊形的命令，那么畫任意一個正的奇數(shù)多角星是不是也可以總結出公式呢？請同學觀察黑板上的命令，你能不能發(fā)現(xiàn)出它們中的規(guī)律？ 學生總結公式 我們完全可以模仿畫正 多邊形的方法，總結出正奇數(shù)多角星。 三、鞏固運用 實踐園第 2題：這是一個組合圖形，最大的難點是什么？ 學生說一說，需要用 fd等其他命令幫助實現(xiàn)，再動手做
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